层次谬误与简化论是由于分析单位不明确、分析层次混乱或调查内容狭窄而导致的错误。

层次谬误与简化论是由于分析单位不明确、分析层次混乱或调查内容狭窄而导致的错误。

相关考题：

什么是层次谬误和简化论?
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层次谬误与简化论是由于分析单位不明确、分析层次混乱或调查内容狭窄而导致的错误。() 此题为判断题(对，错)。
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下列有关层次分析的论述,( )是错误的 A.层次分析的目的是为了揭示语言结构的内在层次B.层次分析就是逐层、顺次地找出句法结构的直接成分C.层次分析主要采用多分法D.层次分析切分到词组或词都可以E.层次分析已在汉语句法分析中广泛运用
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什么是空间分析?阐述空间分析的内容,层次和步骤。
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社会调查中与分析单位有关的两种错误是()。 A、层次谬误和简化论B、区群谬误和生态谬误C、层次谬误和体系谬误D、简化论和区群谬误
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下列选项中，不属于培训需求分析层次的是()。A、社会层次分析B、组织层次分析C、人员层次分析D、工作层次分析
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培训需求的层次分析主要包括（ ）。A.企业层次分析B.部门层次分析C.工程项目层次分析D.工作岗位层次分析E.员工个人层次分析
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在使用现存统计资料进行分析时，如果资料的分析单位与结论的分析单位不一致，将导致（）A、“统分谬误”B、“区位谬误”C、“类别谬误”D、“理论谬误”
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简要分析《朋党论》的论述层次？
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劳务培训需求的层次分析的内容（）A、社会层次分析B、企业层次分析C、工作岗位层次分析D、员工个人层次分析E、员工需求层次分析
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在进行理论分析时，简化哪为五个层次？
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在实际社会研究中经常会发生由于分析单位不明确、分析层次混乱等造成的错误，主要有（）A、区位谬论B、单位谬论C、繁化论D、简化论E、简便论
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区群谬误是指用一个低层次的分析单位做调查，却用一种高层次的分析单位作结论。
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区群谬误与社会调查研究中（）范畴有关。A、时间维度B、分析单位C、调查方式D、研究类型
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下列有关层次分析的论述，（）是错误的A、层次分析的目的是为了揭示语言结构的内在层次B、层次分析就是逐层、顺次地找出句法结构的直接成分C、层次分析主要采用多分法D、层次分析切分到词组或词都可以E、层次分析已在汉语句法分析中广泛运用
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培训需求的层次分析主要包括（）。A、企业层次分析B、部门层次分析C、项目经理部层次分析D、工作岗位层次分析E、员工个人层次分析
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培训需求的层次分析包括：（）。A、企业层次分析B、社会需求层次分析C、工作岗位层次分析D、员工个人层次分析
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培训需求的层次分析包括（）。A、企业层次分析B、工作岗位层次分析C、员工个人层次分析D、企业发展目标分析
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劳务培训需求的层次分析有（）A、在职员工培训需求分析B、企业层次分析C、目前培训需求层次分析D、工作岗位层次分析E、员工个人层次分析
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判断题层次谬误与简化论是由于分析单位不明确、分析层次混乱或调查内容狭窄而导致的错误。A对B错
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问答题简要分析《朋党论》的论述层次？
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多选题劳务培训需求的层次分析的内容（）A社会层次分析B企业层次分析C工作岗位层次分析D员工个人层次分析E员工需求层次分析
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多选题在实际社会研究中经常会发生由于分析单位不明确、分析层次混乱等造成的错误，主要有（）。A区位谬论B单位谬论C繁化论D简化论E简便论
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多选题培训需求的层次分析包括：（）。A企业层次分析B社会需求层次分析C工作岗位层次分析D员工个人层次分析
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判断题区群谬误是指用一个低层次的分析单位做调查，却用一种高层次的分析单位作结论。A对B错
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单选题在使用现存统计资料进行分析时，如果资料的分析单位与结论的分析单位不一致，将导致（）A“统分谬误”B“区位谬误”C“类别谬误”D“理论谬误”
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多选题劳务培训需求的层次分析有（）A在职员工培训需求分析B企业层次分析C目前培训需求层次分析D工作岗位层次分析E员工个人层次分析
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