群体成员共同接受的行为标准是() A、群体凝聚力B、群体规模C、群体规范D、群体转移
能够使成员继续留在群体中的力量称之为【 】A．群体凝聚力B．群体规范C．群体的领导D．群体中的角色
群体对其成员适当行为的共同期望或标准即是()。 A、群体凝聚力B、群体压力C、群体角色D、群体规范
判断群体发展水平的指标是A、群体的规模B、群体的凝聚力C、群体的目标D、群体的规范E、群体的组织结构
下列可归于社会群体结构组成部分的有()。 A、群体凝聚力B、群体规范C、群体角色D、群体领导
影响谈判中群体效能的因素有( ) A、群体成员的素质B、群体成员的结构C、群体规范D、群体的决策方式E、群体内的人际关系
()是群体最外在、最直接的结构要素。 A.群体规模B.群体领导C.群体规范D.群体决策
组织结构确定、角色分配明确的群体称为( )A.正式群体B.非正式群体C.参照群体D.成员群体
在以下诸因素中，能增强群体凝聚力的因素是（）。A、群体与外界比较隔离B、群体成员沟通较少C、群体的规模较大D、群体规范是消极的
学校群体的特点是（）A、群体人数B、群体目标C、群体规范D、群体结构E、群体意识
群体内聚力与群体绩效间的关系受到（）的影响。A、社会关系B、群体任务C、群体规模D、群体规范
群体结构变量主要包括（）A、正式领导B、群体规模C、群体任务D、群体构成E、群体能力
下列选项中，不能影响群体凝聚力的是（）。A、群体规模B、群体与外部的关系C、群体的地位D、群体规范
（）是由群体中成员的地位与角色的不同构成。A、群体结构B、群体变量C、群体规模D、群体影响力
（）能够影响群体的整体行为。A、群体规范B、从众行为C、群体构成D、群体规模
（）是指群体的组成部分，包括组成群体的正式领导、角色、规范、地位、群体规模、群体构成等。A、群体结构B、群体效应C、群体集合D、群体组成
群体结构变量包括（）A、正式领导B、群体素质C、角色和地位D、群体规模
单选题（）是由群体中成员的地位与角色的不同构成。A群体结构B群体变量C群体规模D群体影响力
多选题学校群体的特点是（）A群体人数B群体目标C群体规范D群体结构E群体意识
单选题（）是指群体的组成部分，包括组成群体的正式领导、角色、规范、地位、群体规模、群体构成等。A群体结构B群体效应C群体集合D群体组成
单选题判断群体发展水平的指标是（）。A群体的规模B群体的凝聚力C群体的目标D群体的规范E群体的组织结构
多选题群体结构变量包括（）A正式领导B群体素质C角色和地位D群体规模
单选题下列选项中，不能影响群体凝聚力的是（）。A群体规模B群体与外部的关系C群体的地位D群体规范
单选题哪项指标判断群体发展水平？（ ）A群体的规范B群体的规模C群体的目标D群体的凝聚力E群体的组织结构
多选题根据群体效率模型，影响群体效率的群体特征有（）A群体目标B群体凝聚力C群体规范D群体成员构成和角色E群体规模
单选题群体结构中最为外在的、明显的要素是（）A群体规范B群体文化C群体规模D群体角色
单选题（）能够影响群体的整体行为。A群体规范B从众行为C群体构成D群体规模