对于()观察来说,关键是不能惊扰观察对象。

对于()观察来说,关键是不能惊扰观察对象。


相关考题:

观察法的定义中包含了哪几个要素()。 A、观察的手段B、观察的对象C、观察对象的状态D、观察法的类型

对于非参与式观察来说,完成观察任务的关键是不能惊扰()。 A、观察对象B、参与者C、活动进程D、观察场景

根据观察时观察者是否参与观察对象的活动,分为参与性观察、非参与性观察。()

教师为幼儿提供观察对象,观察对象一般以虚物为主。()

下列哪种说法是正确的()。 A、人们平时所作的观察大都属于无结构式观察B、参与观察就是研究者到研究对象中去观察C、结构式观察中不能实施控制D、直接观察比间接观察的科学性更强

比较观察指的是()。A、对发展变化着的事物作连续性的观察,它观察的是生活中的戏剧,而不是生活的图画B、把观察对象作为静物而进行关照体察,它观察的是生活的图画而不是生活的戏剧C、对于同一环境(或条件)下的不同事物所进行的对照观察D、对具体对象的全貌作观察,直接获得整体的印象

什么是参与观察和非参与观察?完成它们的关键是什么?

观察法包含三个要素:()、观察对象和观察对象的状态。

直接观察的要素包括()。A、观察者B、观察环境C、观察对象D、观察仪器E、观察条件

观察法包含三个要素:()、观察的对象和观察对象的状态。

进入观察现场要注意两点:()A、请被观察者配合B、选好观察位置,有较好的角度和光线以保证观察有效、全面、精确;C、不惊扰观察对象或与观察对象打成一片。D、不大声讲话

完成参与式观察任务的关键是与观察对象建立良好的关系,应当解决好如下问题()A、消除观察对象的种种顾虑B、深入到观察对象的生活之中C、遵从观察对象的生活习惯和生活方式D、重视个别交往。E、热情帮助观察对象

生存分析中的“终点事件”是指()。A、观察对象失访B、观察对象意外死亡C、观察对象死于其他疾病D、观察对象的治疗方案改变E、反映处理措施失败或失效的特征事件

保育员在日常生活中要注意培养幼儿的观察力,正确的做法是()A、观察的目标不能太强,要有想象的空间B、观察的难道要大C、观察对象要简单,以提高幼儿兴趣D、指导幼儿掌握简单的观察方法

观察目的是根据()制定的。A、观察计划B、观察任务C、观察对象D、观察方法

素质测评方法中的观察法包含三个要素()A、观察的时间B、观察的环境C、观察的手段D、观察的对象E、观察对象的状态

对于()观察来说,关键是不能惊扰观察对象,而在()观察中,关键是与观察对象建立良好的关系。

填空题对于()观察来说,关键是不能惊扰观察对象。

多选题进入观察现场要注意两点:()A请被观察者配合B选好观察位置,有较好的角度和光线以保证观察有效、全面、精确;C不惊扰观察对象或与观察对象打成一片。D不大声讲话

单选题保育员在日常生活中要注意培养幼儿的观察力,正确的做法是()A观察的目标不能太强,要有想象的空间B观察的难道要大C观察对象要简单,以提高幼儿兴趣D指导幼儿掌握简单的观察方法

单选题生存分析中的“终点事件”是指()A观察对象失访B观察对象意外死亡C观察对象死于其他疾病D观察对象的治疗方案改变E反映处理措施失败或失效的特征事件

填空题观察法包含三个要素:()、观察对象和观察对象的状态。

多选题直接观察的要素包括()。A观察者B观察环境C观察对象D观察仪器E观察条件

问答题什么是参与观察和非参与观察?完成它们的关键是什么?

多选题素质测评方法中的观察法包含三个要素()A观察的时间B观察的环境C观察的手段D观察的对象E观察对象的状态

多选题完成参与式观察任务的关键是与观察对象建立良好的关系,应当解决好如下问题()A消除观察对象的种种顾虑B深入到观察对象的生活之中C遵从观察对象的生活习惯和生活方式D重视个别交往。E热情帮助观察对象

填空题对于()观察来说,关键是不能惊扰观察对象。而在() 观察中,关键是与观察对象建立良好的关系。