小王晨今年13岁，是初中一年级学生。某日，小王晨去附近书店买书，回来时路过一家彩票发行点，顺便进去花2元钱买了一注彩票。后在当晚彩票开奖时，小王晨购买的那注彩票中了二等奖，应得奖金5万元。 根据我国民法通则等相关法律的规定，请回答下列问题：小王晨在没有父母陪同的情况下，自己去兑奖中心兑奖。兑奖中心以小王晨年纪太小，没有身份证而拒绝兑付。请问小王晨能否自己亲自兑奖？为什么？
小王晨今年13岁，是初中一年级学生。某日，小王晨去附近书店买书，回来时路过一家彩票发行点，顺便进去花2元钱买了一注彩票。后在当晚彩票开奖时，小王晨购买的那注彩票中了二等奖，应得奖金5万元。 根据我国民法通则等相关法律的规定，请回答下列问题： 小王晨在没有父母陪同的情况下，自己去兑奖中心兑奖。兑奖中心以小王晨年纪太小，没有身份证而拒绝兑付。请问小王晨能否自己亲自兑奖？为什么？
相关考题：
赵先生是新人护理院的老人，今年70岁，长年便秘。社区护士小王评估老人情况后拟订了护理计划，以下措施正确的是A、晨起餐前饮用温开水B、腹部环形按摩C、定期保留灌肠D、多吃蔬菜水果E、每天至少运动15～20分钟
已知“只有小王是大学生,小王才懂英语”为假,则()为真 A.如果小王不是大学生，那么小王不懂英语B.小王是大学生并且小王不懂英语C.小王不是大学生并且小王不懂英语D.小王不是大学生或者小王懂英语E.如果小王懂英语，那么小王是大学生
已知“要么小王不去北京，要么小李不去北京”与“如果小王不去北京，那么小李也不去北京”同时为真，则下列判断为假的是（）。A.如果小王去北京，那么小李也去北京B.只有小王去北京，小李才去北京C.小王与小李均去北京D.小王去北京或小李去北京E.小王不去北京或小李不去北京
共用题干小王今年17岁，父母离异，现父母均已再婚，小王一直由奶奶扶养长大。初中毕业后与叔叔合伙开了一家饭店，在一次车祸中，小王重伤丧失劳动能力。根据案例回答35～37题。如果此时小王的奶奶表示无力抚养小王，则()。A:只能由小王的父亲抚养B:只能由小王的母亲抚养C:可以选择由小王的父亲或母亲抚养D:小王的奶奶抚养义务在先，不能放弃
共用题干小王今年17岁，父母离异，现父母均已再婚，小王一直由奶奶扶养长大。初中毕业后与叔叔合伙开了一家饭店，在一次车祸中，小王重伤丧失劳动能力。根据案例回答35～37题。小王的法定监护人是()。A:小王的父母B:小王的奶奶C:小王的叔叔D:小王所在地的民政部门
共用题干小王今年17岁，父母离异，现父母均已再婚，小王一直由奶奶扶养长大。初中毕业后与叔叔合伙开了一家饭店，在一次车祸中，小王重伤丧失劳动能力。根据案例回答35～37题。如果小王跟随母亲一起生活，一次将邻居家的小孩打伤，花去医药费5000元。下列说法正确的是()。A:只能由小王赔偿B:只能由小王的母亲赔偿C:由小王的父亲和母亲共同赔偿D:在小王的母亲无力赔偿的情况下，由小王的父亲赔偿
某日，小王在车间工作，突然室内的灯泡熄灭了。小王认为是灯泡坏了，就踩着一张铁制的高凳去换灯泡。在换灯泡的过程中，小王不小心碰到了灯口的金属部位而触电。旁边的小李发现后及时切断了灯泡开关，小王则从凳子上摔了下来。小李连忙过来查看，发现小王头部受伤流血，人事不醒，头部流血不多。请问应该如何对小王进行现场急救？并简要说明此案例中当事人有哪些不正确的做法。
小王晨今年13岁，是初中一年级学生。某日，小王晨去附近书店买书，回来时路过一家彩票发行点，顺便进去花2元钱买了一注彩票。后在当晚彩票开奖时，小王晨购买的那注彩票中了二等奖，应得奖金5万元。 根据我国民法通则等相关法律的规定，请回答下列问题：小王晨利用得到的奖金，自己去电子商城购买了一台笔记本电脑，如果事后他父母不同意购买，提出退货的主张，是否有法律依据？
“并非小王和小李都是电大学生”的等值判断是（）。A、小王和小李都不是电大学生B、小王是电大学生，小李不是电大学生C、如果小李是电大学生，则小李就是电大学生D、或者小王不是电大学生，或者小李不是电大学生
单选题“并非小王和小李都是电大学生”的等值判断是（）。A小王和小李都不是电大学生B小王是电大学生，小李不是电大学生C如果小李是电大学生，则小李就是电大学生D或者小王不是电大学生，或者小李不是电大学生
问答题社会工作者陈晨近日接到一个案例：小王，女，27岁，幼年时的一场高烧使其双耳失聪，而后其父母离异，小王由母亲照顾至今。前段时间，母亲发现小王出现了各种抑郁症状，并悄悄辞去了在印刷厂的工作。 问题：1.试运用"生态系统理论"分析此案例。2.为社会工作者陈晨设计简单的工作介入目标。
单选题学校社会工作者晓晨在为初中一年级学生开展个人成长小组的过程中，引导大家从家长、老师、朋友等群体中获取对自己的评价，进而正确认识自己，根据米德关于自我的理论，晓晨的这一做法是基于初中生正处于自我发展的（ ）阶段。A模仿B游戏C概化他人D泛化自我