传统的企业财务管理文化已经把理财活动理性化了，有其成套的相对稳定的管理原则和方法，也有（）A、相对的管理人员和结构B、相对规范化的管理理论与程序C、相对僵化的管理理论与程序D、相对先进的管理理论与程序
传统的企业财务管理文化已经把理财活动理性化了，有其成套的相对稳定的管理原则和方法，也有（）
- A、相对的管理人员和结构
- B、相对规范化的管理理论与程序
- C、相对僵化的管理理论与程序
- D、相对先进的管理理论与程序
相关考题：
对管理职能的正确理解应是（）。A、对管理活动的系统认识B、管理系统与被管理系统所构成的统一运动体的反映C、管理职责和功能的有机结合，其中管理职责是变化的，管理功能是相对确定的D、对管理系统各项管理活动的理论概括E、为一定的研究目的服务的理论抽象，与实践无关
与传统的智力理论相比，加德纳的多元智力理论也对智力作了划分，但与传统的智力划分相比，他的理论（）。A、在更为微观的水平上进行B、在更为宏观的水平上进行，且更多的从各专门领域的专长角度来研究智力C、与传统的群因素理论相对应D、与传统的智力层次机构相对应
多选题对管理职能的正确理解应是（）。A对管理活动的系统认识B管理系统与被管理系统所构成的统一运动体的反映C管理职责和功能的有机结合，其中管理职责是变化的，管理功能是相对确定的D对管理系统各项管理活动的理论概括E为一定的研究目的服务的理论抽象，与实践无关
问答题结构主义课程理论是与活动课程理论相对立的一种课程理论。