ROM训练的作用是（）A、进行站立B、预防关节挛缩C、步行的训练D、预防肌肉萎缩E、增加关节活动范围
ROM训练的作用是（）
- A、进行站立
- B、预防关节挛缩
- C、步行的训练
- D、预防肌肉萎缩
- E、增加关节活动范围
相关考题：
某患者，因车祸至T不完全性脊髓损伤，双下肢肌力3～4级，经一段时间康复治疗后，现准备进行步行训练，在步行训练前的准备训练中，哪项不是其训练的内容A、DL训练B、双上肢的肌力训练C、保持ROM训练D、助行器的使用训练E、站立平衡训练
患者，男性，30岁，因车祸致T10不完全性脊髓损伤，双下肢肌力3～4级，经一段时间康复治疗后，现准备进行步行训练，在步行训练前的准备训练中，哪项不是其训练的内容A、ADL训练B、双上肢的肌力训练C、保持ROM训练D、站立平衡训练E、助行器的使用训练
最近，小汪的化验结果显示肾功能趋于稳定，为预防长期卧床引起的肌力低下，护士最妥当的做法是A．建议他床边进行举重运动B．协助他床上作ROM运动C．ROM被动运动D．建议他床上作下肢等长运动E．告诉他明天起可以恢复晨练
有关骨关节炎术后的康复治疗中，下列哪一概念是错误的A．被动运动训练是由康复治疗人员帮助B．被动运动训练是由病人自动完成C．主动运动训练是由病人自动完成D．主动辅助运动训练是病人健侧辅助患侧完成E．抗阻力ROM训练是患者主动抗阻力训练
共用题干患儿，男，10岁。在学校不慎从2楼坠落，腰剧痛，双下肢感觉运动障碍，大小便功能障碍。患者经治疗出院后，社区护士指导其进行ROM训练，ROM训练是脊髓损伤患者康复护理中的重要环节，ROM指的是A:肌力B:关节活动范围C:倾斜床站立D:运动和转移E:肌肉代偿
某患者，因车祸至T不完全性脊髓损伤，双下肢肌力3～4级，经一段时间康复治疗后，现准备进行步行训练，在步行训练前的准备训练中，不属于其训练的内容的是（）。A、ADL训练B、双上肢的肌力训练C、保持ROM训练D、助行器的使用训练E、站立平衡训练
ROM测定的作用是（）A、确定妨碍功能或可产生畸形的受限程度B、测定运动功能障碍C、确定增加功能活动能力或减轻畸形所需要增加的范围D、关节运动时所经过的运动弧E、被动ROM比主动的ROM稍大
单选题某患者，因车祸至T10不完全性脊髓损伤，双下肢肌力3～4级，经一段时间康复治疗后，现准备进行步行训练，在步行训练前的准备训练中，不属于其训练的内容的是（ ）。AADL训练B双上肢的肌力训练C保持ROM训练D助行器的使用训练E站立平衡训练
单选题某患者，因车祸至T不完全性脊髓损伤，双下肢肌力3～4级，经一段时间康复治疗后，现准备进行步行训练，在步行训练前的准备训练中，不属于其训练的内容的是（）。AADL训练B双上肢的肌力训练C保持ROM训练D助行器的使用训练E站立平衡训练
单选题最近，刘某的化验结果显示肾功能趋于稳定，为预防长期卧床引起的肌力低下，护士最妥当的做法是（ ）。A建议他床边进行举重运动B协助他床上作ROM主动运动C协助他床上作ROM被动运动D建议他床上作下肢等长运动E告诉他明天起可以恢复晨练