单选题训练用倾斜床的作用是()A防止卧床综合症B上肢功能训练C步行训练D脊柱牵引

单选题
训练用倾斜床的作用是()
A

防止卧床综合症

B

上肢功能训练

C

步行训练

D

脊柱牵引


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

路基基床以下填土用细砂、粉砂作填料,应采取防止震动液化的措施。()

脑卒中恢复期康复措施不包括A、床上训练B、步行训练C、上肢及手功能训练D、坐起及坐位平衡训练E、使用翻身床、气垫床

脊髓损伤患者用起立床站立训练的正确叙述是 ( )A、应尽早用起立床进行站立训练B、下肢用弹力绷带C、腹部用腹带D、从平卧位到直立位需1周时间E、适应时间与年龄有关

起立床训练时间一般为30分钟/次,2次/天,倾斜的角度可以逐渐改变每天调整的速度是A、1°B、3°C、5°D、7°E、9°

长期卧床的患者,起立床训练时血压降低、脉搏加快,提示A、站立训练过早B、起立床调整的倾斜角度不当C、患者存在脑卒中D、患者存在严重的心血管疾病E、患者下肢深静脉血栓

闸阀的主要作用是作切断用,不允许作节流用。() 此题为判断题(对,错)。

我们训练用直升机,推油门杆时候,倾斜盘舵机怎么运动?

斜向移乘训练中轮椅与床的倾斜角度为() A.30°B.40°C.60°D.90°E.45°

起立床训练时间一般为30分钟/次,2次/天,倾斜的角度可以逐渐改变每天调整的速度是A.1°B.3°C.5°D.7°E.9°

训练用倾斜床的作用是()A、防止卧床综合症B、上肢功能训练C、步行训练D、脊柱牵引

润滑系统的主要功用是作密封、冷却用

闸阀的主要作用是作切断用,不允许作节流用。

儿童用剪刀在智残儿童康复训练中的作用是什么?

摄取柯氏位时,患者俯卧,听鼻线垂直于床面,中心线应()A、向头侧倾斜35°B、向足侧倾斜35°C、向头侧倾斜23°D、向足侧倾斜23°E、垂直床面入射

试述脊髓损伤患者早期用起立床站立训练的优点。

闸阀的主要作用是作()用,不允许作()用。

安全绳可在()时作标绳用。A、登高B、训练C、火情侦查D、破拆

测量车体倾斜的方法是:用线锤自车体侧壁上端作铅垂线,然后测量该线与()的最大水平距离,即为该车体倾斜尺寸。

单选题脑卒中的早期康复治疗原则是(  )。A从急性期开始,尽早开始主动训练,早离床,注意防止废用和误用综合征B待病情平稳,内外科主要治疗基本结束后开始主动训练,离床,注意防止废用和误用综合征C不管病情如何都应尽早开始主动训练离床等康复治疗D病人急性期治疗结束后应尽早开始主动训练离床等康复治疗E病人出院后应尽早到康复科开始主动训练离床等康复治疗

问答题试述脊髓损伤患者早期用起立床站立训练的优点?

单选题脑卒中恢复期康复措施不包括()A床上训练B步行训练C上肢及手功能训练D坐起及坐位平衡训练E使用翻身床、气垫床

多选题脊髓损伤患者用起立床站立训练的正确叙述是()A应尽早用起立床进行站立训练B下肢用弹力绷带C腹部用腹带D从平卧位到直立位需1周时间E适应时间与年龄有关

单选题流化床倾斜时,床层表面()A随之倾斜B保持水平C无法确定具体状态

问答题儿童用剪刀在智残儿童康复训练中的作用是什么?

填空题测量车体倾斜的方法是:用线锤自车体侧壁上端作铅垂线,然后测量该线与()的最大水平距离,即为该车体倾斜尺寸。

单选题固定桥倾斜牙作基牙,如患者年轻,首选的方法是(  )。A失活倾斜牙,大量磨改B作单端固定桥C用正畸方法矫正倾斜牙,再进行修复D作半固定桥E以上都不是

填空题流化床倾斜时,床层表面()。