在进行风险分析之前，应对被评价对象的基本情况进行了解，其风险分析应了解的基本状况包括哪些?
战术思维的（），主要表现在制定战术计划要根据实际情况（对方，自己，本队队员等）选择较为合理的战术手段。A、灵活性B、批判性C、创造性D、敏捷性
有目的的造成对方的错觉，把对方引入歧途，实现真实进攻指散手战术形式中的哪种（）.A、佯攻战术B、迂回战术C、制长战术D、多点战术
针对下列何种情况可以制定制短战术：（）。A、对方防拳能力差B、对方防摔能力差C、对方身体素质差D、对方防腿能力差
发球的个人战术有哪些？在发球前应注意哪些？防守有哪些个人战术？
如果在商务谈判中处于乙方的地位（对方是客户），则需要掌握谈判对手更多的情况，除了解对方的资信情况、履约能力等情况外，还要掌握哪些信息？
设计夹具时应特别仔细了解设计夹具的工艺情况，明确设计要求。
订立合同前，承办部门应当详细了解、调查、掌握合同相对方哪些情况？
下列哪种情况适合运用强攻战术（）。A、对方的耐力比较差时B、力量、速度、耐力素质比较好，但技术不如对方时C、对方的心理素质比较差时D、不考虑对手实际情况，凭自己的冲劲
心理战术形式多样，包括：（）.A、赛前隐瞒实力，麻痹对方B、漏出破绽，造成对方的错觉C、激怒对方或松懈战术的斗志D、每局中，视对手情况而定体力分配
制定散打战术必须遵循的原则有：（）。A、按散打动作功能设计战术B、按攻防兼顾的原理设计战术C、按控制与反控制的原理设计战术D、按灵活多变的的理设计战术E、按对方实际状况设计战术
待对方发出进攻动作后，在防守的过程中反击对方被称为（）.A、直攻战术B、反击战术C、突袭战术D、强攻战术
按对方实际状况设计战术中对方实际状况包括：（）。A、技术状况B、攻防类型C、动态类型D、身体素质E、心理素质
教练员在以下哪些情况应利用暂停（）。A、本队连续进攻不得分，对方进攻成功率较高B、比赛开始不久发现原定计划不符合实际情况C、对方采用新的战术打法D、队员攻守成功率高
在社交场合，与人交谈应避免打听哪些情况（）.A、对方的工作单位B、对方的个人收入C、对方的个人爱好
多选题制定散打战术必须遵循的原则有：（）。A按散打动作功能设计战术B按攻防兼顾的原理设计战术C按控制与反控制的原理设计战术D按灵活多变的的理设计战术E按对方实际状况设计战术
多选题教练员在以下哪些情况应利用暂停（）。A本队连续进攻不得分，对方进攻成功率较高B比赛开始不久发现原定计划不符合实际情况C对方采用新的战术打法D队员攻守成功率高
多选题设计战术之前应了解对方的下属哪些情况（）.A技术状况B攻防类型C动态类型D身体素质
多选题针对下列何种情况可以制定制短战术：（）。A对方防拳能力差B对方防摔能力差C对方身体素质差D对方防腿能力差
多选题心理战术形式多样，包括：（）.A赛前隐瞒实力，麻痹对方B漏出破绽，造成对方的错觉C激怒对方或松懈战术的斗志D每局中，视对手情况而定体力分配
单选题有目的的造成对方的错觉，把对方引入歧途，实现真实进攻指散手战术形式中的哪种（）.A佯攻战术B迂回战术C制长战术D多点战术
问答题发球的个人战术有哪些？在发球前应注意哪些？防守有哪些个人战术？
单选题沟通的基本流程排序正确的是（）。A确定需要传递的信息—确认对方已收到信息—验证对方对信息的理解程度—了解对方读信息的认同程度—考察对方对信息的落实情况B确认对方已收到信息—确定需要传递的信息—验证对方对信息的理解程度—了解对方读信息的认同程度—考察对方对信息的落实情况C确定需要传递的信息—确认对方已收到信息—了解对方读信息的认同程度—考察对方对信息的落实情况—验证对方对信息的理解程度D确定需要传递的信息—确认对方已收到信息—验证对方对信息的理解程度—考察对方对信息的落实情况—了解对方读信息的认同程度
多选题按对方实际状况设计战术中对方实际状况包括：（）。A技术状况B攻防类型C动态类型D身体素质E心理素质
单选题待对方发出进攻动作后，在防守的过程中反击对方被称为（）.A直攻战术B反击战术C突袭战术D强攻战术