记叙可称为()。A、原委的陈述术B、语言的造型术C、科学的解说术D、逻辑的说服术

记叙可称为()。

  • A、原委的陈述术
  • B、语言的造型术
  • C、科学的解说术
  • D、逻辑的说服术

相关考题:

《文与可画筼筜谷偃竹记》是一篇( ) A、回忆性散文B、画记C、记叙文D、议论文

记叙文阅读教学主要从以下几方面入手:()A、理清记叙顺序B、记叙结构C、表达方式D、语言风格E、主题思想

从文体性质上看,调查报告是()。 A.记叙性、说明性和议论性相结合的文体B.记叙性和议论性相结合的文体C.说明性和议论性相结合的文体D.记叙性的文体

秘书写作通常用()表达方式。A、说明和记叙B、说明和议论C、记叙和抒情D、议论和抒情

按文章记叙的对象分,记叙文可以分为()类A、记人B、叙事C、写景D、状物

()摩岩石刻记叙了自安史之乱至肃宗登基之始末,其撰文、书写、刻字都十分奇特,被称为“三绝”。A、《大唐中兴颂》B、《经石裕摩岩》C、《纪玉溪铭》

从文体性质上看,调查报告是()A、记叙性的文体B、说明性和议论性相结合的文体C、记叙性和议论性相结合的文体D、记叙性、说明性和议论性相结合的文体

阅读和写作记叙文中理清记叙线索的重要意义是什么?

记叙文教学的特点?

记叙文的结构要素有哪些?

记叙的顺序有哪些?

描述记叙法

散文《纪念傅雷》的记叙方式是()A、按逻辑顺序进行记叙B、按空间顺序进行记叙C、以思绪方式进行记叙D、按时间顺序进行记叙

《张中丞传后叙》的写作特点是()。A、以议论为主,叙议结合B、以记叙为主C、以记叙和抒情为主D、以议论和抒情结合

散文《纪念傅雷》的写作特点是()A、采用夹叙夹议B、先记叙后议论C、议论、记叙、抒情融为一体D、先议论后记叙

记叙散文

记叙文是最常见、运用最广泛的一种文体。记叙文的六个要素为时间、地点()A、人物B、结果C、原因D、事件

在()中,主题称为目的或用途。A、议论文B、记叙文C、应用文D、公文

问答题阅读和写作记叙文中理清记叙线索的重要意义是什么?

名词解释题记叙散文

单选题记叙可称为()。A原委的陈述术B语言的造型术C科学的解说术D逻辑的说服术

单选题从文体性质上看,调查报告是()A记叙性的文体B说明性和议论性相结合的文体C记叙性和议论性相结合的文体D记叙性、说明性和议论性相结合的文体

单选题散文《纪念傅雷》的写作特点是()A采用夹叙夹议B先记叙后议论C议论、记叙、抒情融为一体D先议论后记叙

问答题什么是记叙文的线索?记叙文的线索主要有哪些类别?试举例说明。

单选题散文《纪念傅雷》的记叙方式是()A按逻辑顺序进行记叙B按空间顺序进行记叙C以思绪方式进行记叙D按时间顺序进行记叙

单选题在()中,主题称为目的或用途。A议论文B记叙文C应用文D公文

单选题秘书写作通常用()表达方式。A说明和记叙B说明和议论C记叙和抒情D议论和抒情