在契诃夫的《苦恼》将车夫与小母马相对应来写的作用是（） ①一是将“人与人”的关系与“人与马”的关系对比 ②反映当时人与人之间的冷漠无情 ③运用将人与马相对应、相类比的暗示手法 ④表现人与动物之间的和睦相处 ⑤从而暴露社会的黑暗 ⑥暗示出社会下层人民如牛马一般的生活境况A、①③⑤B、①②④⑤C、②③④D、③⑤
在契诃夫的《苦恼》将车夫与小母马相对应来写的作用是（） ①一是将“人与人”的关系与“人与马”的关系对比 ②反映当时人与人之间的冷漠无情 ③运用将人与马相对应、相类比的暗示手法 ④表现人与动物之间的和睦相处 ⑤从而暴露社会的黑暗 ⑥暗示出社会下层人民如牛马一般的生活境况
- A、①③⑤
- B、①②④⑤
- C、②③④
- D、③⑤
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(一)阅读契诃夫《苦恼》中的一段文字，然后回答以下3小题。他穿上大衣，走进马棚，他的马在那儿站着。他想到燕麦，想到干草，想到天气……他孤单单一个人的时候，不敢想儿子……对别人谈一谈儿子倒还可以，至于想他，描出他的模样，那是会可怕得叫人受不了的……“你在嚼草吗？”姚纳问他的马。看见它亮晶晶的眼睛，“好的，嚼吧，嚼吧……我们挣的钱既然不够吃燕麦，那就吃干草吧……对了……我呢，岁数大了，赶车不行啦……应当由我儿子来赶车才对，不该由我来赶了……他可是个地道的马车夫……要是他活着才好……”姚纳沉默一忽儿，接着说：“是这么回事，小母马……库司玛·姚尼奇下世了……他跟我说了再会……他一下子就无缘无故死了……哪，打个比方，你生了个小崽子，你就是那小崽子的亲妈了……突然间，比方说，那小崽子跟你告别，死了……你不是要伤心吗？……”小母马嚼着干草，听着，闻闻主人的手………姚纳讲得有了劲，就把心里的话统统讲给它听了……车夫姚纳为何要向小母马诉说内心的苦恼？这反映出当时怎样的社会现实？
教学杨绛的散文《老王》，教师推荐相关文学作品，让学生比较不同作品中的车夫形象。下列不适合的是( )。A.老舍《骆驼祥子》B.鲁迅《一件小事》C.欧 · 亨利《警察与赞美诗》D.契诃夫《苦恼——我拿我的苦恼向谁倾诉》
单选题在契诃夫的《苦恼》将车夫与小母马相对应来写的作用是（） ①一是将“人与人”的关系与“人与马”的关系对比 ②反映当时人与人之间的冷漠无情 ③运用将人与马相对应、相类比的暗示手法 ④表现人与动物之间的和睦相处 ⑤从而暴露社会的黑暗 ⑥暗示出社会下层人民如牛马一般的生活境况A①③⑤B①②④⑤C②③④D③⑤
单选题"是这么回事，小母马……库司玛·姚尼奇下世了……他跟我说了再会……他一下子就无缘无故死了……哪，打个比方，你生了小崽子，你就是那小崽子的亲妈了……突然间，比方说，那小崽子跟你告别，死了……你不是要伤心吗？……"小母马嚼着干草，听着，闻闻主人的手……姚纳讲得有了劲，就把心里的话统统讲给它听了……车夫姚纳是哪篇作品中的人物（）A契诃夫《苦恼》B鲁迅《风波》C老舍《骆驼祥子》D朱自清《背影》
问答题阅读契诃夫《苦恼》中的一段文字，回答问题： 姚纳沉默一忽儿.接着说：“是这么回事，小母马……库司玛•姚尼奇下世了……他跟我说了再会……他一下子就无缘无故死了……哪，打个比方，你生了个小崽子，你就是那小崽子的亲妈了……突然间，比方说，那小崽子跟你告别，死了……你不是要伤心吗?……” 小母马嚼着干草，听着。闻闻主人的手…… 姚纳讲得有了劲，就把心里的话统统讲给它听了…… (1)姚纳的双重苦恼是什么? (2)这段文字与前文构成何种关系? (3)姚纳向马诉说苫恼反映了怎样的社会现实?
单选题《苦恼》中姚纳最想倾诉的苦恼是A寒夜中难赚到钱B载客常挨打挨骂C儿子不幸去世D小母马体弱难行