“曾子易箫”一文中，“童子隅坐而执烛”一句所涉及的词类活用的现象是()A.名词作动词B.名词作状语C.使动用法D.意动用法
下列各句中加点的词，属于词类活用的是（）A他是一名翻译，翻译了很多文章。B他比专家还专家。C他花了三块钱买了一盆花。D这位代表代表大家发了言。
请指出下列句中有词类活用现象的词，并说明其活用情况和意义。 若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
请指出下列句中有词类活用现象的词，并说明其活用情况和意义。 群臣后应者，臣请剑斩之。
请指出下列句中有词类活用现象的词，并说明其活用情况和意义。 若弗与，则请除之，无生民心。
说明下列形容词词类活用现象，属何种用法，表示什么意义远
说明下列形容词词类活用现象，属何种用法，表示什么意义广，尊
下列句子中都有词类活用现象，其中属于动词使动用法的是（）。A、利不百，不變法；功不十，不易器B、湯、武之王也，不循古而興C、凡用兵之法，全國爲上，破國次之D、不戰而屈人之兵，善之善者也
请指出下列句中有词类活用现象的词，并说明其活用情况和意义。 不如吾闻而药之也。
下列句子中“而”的用法和其它三句不同于的是（）。A、抵掌而谈B、侧目而视C、倾耳而听D、前倨而后卑
指出下列各句中的词类活用现象，并说明是属于哪类活用（包括名词用作状语）天下云集而响应，赢粮而景从。（贾谊《过秦论》）
指出下列各句中的词类活用现象，并说明是属于哪类活用（包括名词用作状语）诸将恐惧，会盟而谋弱秦。（贾谊《过秦论》）
下列句子中加点的词或词组，在古代汉语和现代汉语中词性、意义和用法有什么不同？齐因乘胜尽破其军。（《史记？孙膑》）
在古代汉语里，有些词可以按照一定的表达习惯而灵活运用，在句子中临时改变它的词性和基本功能，这种现象就叫（）A、使动用法B、意动用法C、词类活用D、词类借用
单选题下列句子中加“”的词都有词类活用现象，其中与其它各句用法不同的是（）。A庄公寤生，惊姜氏。B何以王齐国、子万民乎？C欲辟土地，朝秦楚，莅中国而抚四夷也。D不亦轻朝廷，羞当世之士邪？
问答题请指出下列句中有词类活用现象的词，并说明其活用情况和意义。 若弗与，则请除之，无生民心。
问答题请指出下列句中有词类活用现象的词，并说明其活用情况和意义。 宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。
问答题请指出下列句中有词类活用现象的词，并说明其活用情况和意义。 若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
问答题说明下列形容词词类活用现象，属何种用法，表示什么意义硕茂
问答题请指出下列句中有词类活用现象的词，并说明其活用情况和意义。 群臣后应者，臣请剑斩之。
问答题区别下列句子中加线词，说明各组内词，哪些是兼类词，哪些同音词，哪些是词类活用。（1）这是一个误会/别误会了我的意思（2）苹果两块钱一斤/现在的一斤相当于古代的一百钱。（3）他比阿Q还要阿Q。
问答题请指出下列句中有词类活用现象的词，并说明其活用情况和意义。 不如吾闻而药之也。
问答题说明下列形容词词类活用现象，属何种用法，表示什么意义远
单选题在古代汉语里，有些词可以按照一定的表达习惯而灵活运用，在句子中临时改变它的词性和基本功能，这种现象就叫（）A使动用法B意动用法C词类活用D词类借用
单选题下列句子中都有词类活用现象，其中属于动词使动用法的是（）。A利不百，不變法；功不十，不易器B湯、武之王也，不循古而興C凡用兵之法，全國爲上，破國次之D不戰而屈人之兵，善之善者也