但我不能放歌,悄悄是别离的笙萧;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!写出其中一个比喻及其比喻意义;

但我不能放歌, 悄悄是别离的笙萧; 夏虫也为我沉默, 沉默是今晚的康桥!写出其中一个比喻及其比喻意义;


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阅读诗歌片段,回答下列 36~38 小题。在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!第 36 题 这段文字表达了诗人怎样的情感?

阅读诗歌片段,回答问题:寻梦 撑一支长篙,向青草更青处漫溯;满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!(1)这段文字表达了诗人怎样的情感 (2)“但我不能放歌”一句表达了诗人怎样的心情 (3)找出这段诗句中颇具象征意蕴的词。(4)这两节诗中,诗人运用了什么样的修辞手法

寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯;  满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。  但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;  夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!这段文字表达了诗人怎样的情感?

阅读下列语段,回答文后问题:寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥。文中“但我不能放歌”流泻的心情是()。A、重回康桥的欣慰和欢快心情B、寻梦不得的怅惘和落寞心情C、告别康桥的留恋和怅惘心情D、寻梦不得的迷朦和想往心情

寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯;  满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。  但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;  夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!找出这段诗句中颇具象征意蕴的词。

寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯;  满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。  但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;  夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!“但我不能入歌”一句表达了诗人怎样的心情?

但我不能放歌,悄悄是别离的笙萧;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!“悄悄”、“沉默”体现出怎样的感情和心情?

阅读《再别康桥》中的一段文字,回答问题。 但我不能放歌, 悄悄是别离的笙箫; 夏虫也为我沉默, 沉默是今晚的康桥!写出其中一个比喻及其比喻意义?

阅读《再别康桥》中的一段文字,回答问题。 但我不能放歌, 悄悄是别离的笙箫; 夏虫也为我沉默, 沉默是今晚的康桥!“悄悄”、“沉默”体现出怎样的感情和心情?

但我不能放歌,悄悄是别离的笙萧;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!这里采用了怎样的抒情手法?

阅读《再别康桥》中的一段文字,回答问题。 但我不能放歌, 悄悄是别离的笙箫; 夏虫也为我沉默, 沉默是今晚的康桥!这里采用了怎样的抒情手法?

但我不能放歌,悄悄是别离的笙萧;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!这里的情景交融方式是怎样的?为什么?

问答题阅读《再别康桥》中的一段文字,回答问题。 但我不能放歌, 悄悄是别离的笙箫; 夏虫也为我沉默, 沉默是今晚的康桥!写出其中一个比喻及其比喻意义?

问答题阅读《再别康桥》中的一节,回答问题: 但我不能放歌, 悄悄是别离的笙箫; 夏虫也为我沉默, 沉默是今晚的康桥! (1)“悄悄”、“沉默”体现出诗人怎样的感情和心情? (2)写出上述诗句中的一个比喻句及其比喻意义。 (3)这里的情景交融方式是怎样的?为什么?

问答题但我不能放歌,悄悄是别离的笙萧;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!这里采用了怎样的抒情手法?

问答题第四五六节四那榆阴下的一潭,不是清泉,是天上虹;揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。五:寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯;满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。六:但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥。抒情手法。

问答题第四五六节四那榆阴下的一潭,不是清泉,是天上虹;揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。五:寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯;满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。六:但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥。“夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥”蕴含的情感内容和修辞手法?

单选题下列《再别康桥》诗句中,诗人以物自喻的是()A在康河的柔波里,我甘心做一条水草B我轻轻的招手,作别西天的云彩C夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥D但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫

问答题寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯;  满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。  但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;  夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!“但我不能入歌”一句表达了诗人怎样的心情?

问答题寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯;  满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。  但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;  夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!这段文字表达了诗人怎样的情感?

问答题但我不能放歌,悄悄是别离的笙萧;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!“悄悄”、“沉默”体现出怎样的感情和心情?

问答题但我不能放歌,悄悄是别离的笙萧;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!写出其中一个比喻及其比喻意义;

问答题但我不能放歌,悄悄是别离的笙萧;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!这里的情景交融方式是怎样的?为什么?

问答题阅读《再别康桥》中的一段文字,回答问题。 但我不能放歌, 悄悄是别离的笙箫; 夏虫也为我沉默, 沉默是今晚的康桥!“悄悄”、“沉默”体现出怎样的感情和心情?

问答题阅读《再别康桥》中的一段文字,回答问题。 但我不能放歌, 悄悄是别离的笙箫; 夏虫也为我沉默, 沉默是今晚的康桥!这里采用了怎样的抒情手法?

单选题阅读下列语段,回答文后问题:寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥。文中“但我不能放歌”流泻的心情是()。A重回康桥的欣慰和欢快心情B寻梦不得的怅惘和落寞心情C告别康桥的留恋和怅惘心情D寻梦不得的迷朦和想往心情

问答题阅读《再别康桥》的一段文字,回答问题: 但我不能放歌, 悄悄是别离的笙箫; 夏虫也为我沉默, 沉默是今晚的康桥! (1)“悄悄”、“沉默”体现出怎样的感情和心情? (2)这里的情景交融方式是怎样的?为什么? (3)这里采用了怎样的抒情手法?