辛弃疾《摸鱼儿》(更能消)表达了作者()。A、对爱情的执着之情B、刻骨铭心的相思之痛C、报国无门、壮志难伸的悲愤之情D、反对战争的愤懑之意E、对国运的焦虑担忧之心

辛弃疾《摸鱼儿》(更能消)表达了作者()。

  • A、对爱情的执着之情
  • B、刻骨铭心的相思之痛
  • C、报国无门、壮志难伸的悲愤之情
  • D、反对战争的愤懑之意
  • E、对国运的焦虑担忧之心

相关考题:

《摸鱼儿(更能消、几番风雨)》词的作者是()。 A、苏轼B、李煜C、欧阳修D、辛弃疾

辛弃疾《摸鱼儿》表达了作者身世之感和()情怀。 A、闲适B、愤慨C、高尚D、爱国

辛弃疾《摸鱼儿》(更能消几番风雨)中,象征南宋国势衰微的景物有( )A.落红B.芳草C.蛛网D.飞絮E.斜阳

辛弃疾《摸鱼儿》(更能消几番风雨)运用了比兴寄托的艺术手法,通过描写田园之乐表现了豪放洒脱的情怀。() 此题为判断题(对,错)。

辛弃疾的《摸鱼儿》(更能消、几番风雨)一词表现手法十分丰富,最突出的是暗喻、象征及典故的运用。()

辛弃疾的《摸鱼儿·更能消几番风雨》是一首抒情词。()

阅读辛弃疾《摸鱼儿·更能消、几番风雨》: 更能消几番风雨,匆匆春又归去。惜春长怕花开早,何况落红无数。春且住!见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮。长门事,准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉?君莫舞,君不见、玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦。休去倚危栏,斜阳正在、烟柳断肠处。上阕表达了词人怎样的感情?

辛弃疾《摸鱼儿》(更能消几番风雨)的风格特点是()A、寓婉约于豪放B、寓豪放于婉约C、刚健豪放D、优美婉约

辛弃疾《摸鱼儿•更能消几番风雨》中的“摸鱼儿”是()。A、曲牌名B、词牌名C、诗题D、乐府旧题

辛弃疾《摸鱼儿》中有这样一句话"休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处"此句话的寓意是()A、表达了作者对远方女子的深深思念之情B、表现了作者对日渐衰落的国事的关切与忧虑C、表达了闺中女子的孤寂落寞之情D、表现了作者对暮春景色的留恋之情

辛弃疾《摸鱼儿》词“更能消、几番风雨,”句中“消”的意思是()。A、消除B、消失C、消受D、经受E、消停

写出《摸鱼儿•更能消几番风雨》(宋·辛弃疾)原文及其释义。

辛弃疾《摸鱼儿》(更能消、几番风雨)的主要情感内容是()A、国势殆危之忧B、收复无望之叹C、权奸当道之恨D、报国无门之愤

下列辛弃疾《摸鱼儿》(更能消几番风雨)所写事物中,促使“匆匆春又归去”的是()A、蛛网B、落红C、芳草D、风雨

辛弃疾《摸鱼儿》一词表达了作者怎样的思想感情?说明词的下片中所用三个典故的涵义,体会稼轩词“以文为词”的艺术特色。

辛弃疾《摸鱼儿》(更能消几番风雨)使用的典故包括()。A、陈皇后B、杨玉环C、赵飞燕D、司马相如

问答题写出《摸鱼儿•更能消几番风雨》(宋·辛弃疾)原文及其释义。

多选题辛弃疾《摸鱼儿》(更能消几番风雨)中,象征南宋国势衰微的景物有( )A落红B芳草C蛛网D飞絮E斜阳

多选题辛弃疾《摸鱼儿》(更能消)表达了作者()。A对爱情的执着之情B刻骨铭心的相思之痛C报国无门、壮志难伸的悲愤之情D反对战争的愤懑之意E对国运的焦虑担忧之心

单选题辛弃疾《摸鱼儿》(更能消、几番风雨)的主要情感内容是()A国势殆危之忧B收复无望之叹C权奸当道之恨D报国无门之愤

单选题辛弃疾《摸鱼儿》中有这样一句话"休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处"此句话的寓意是()A表达了作者对远方女子的深深思念之情B表现了作者对日渐衰落的国事的关切与忧虑C表达了闺中女子的孤寂落寞之情D表现了作者对暮春景色的留恋之情

单选题下列辛弃疾《摸鱼儿》(更能消几番风雨)所写事物中,促使“匆匆春又归去”的是()A蛛网B落红C芳草D风雨

单选题辛弃疾《摸鱼儿•更能消几番风雨》中的“摸鱼儿”是()。A曲牌名B词牌名C诗题D乐府旧题

问答题辛弃疾《摸鱼儿》一词表达了作者怎样的思想感情?说明词的下片中所用三个典故的涵义,体会稼轩词“以文为词”的艺术特色。

单选题辛弃疾《摸鱼儿》词“更能消、几番风雨,”句中“消”的意思是()。A消除B消失C消受D经受E消停

单选题《摸鱼儿(更能消、几番风雨)》词的作者是()。A苏轼B李煜C欧阳修D辛弃疾

单选题辛弃疾《摸鱼儿》表达了作者身世之感和()情怀。A闲适B愤慨C高尚D爱国