实现学校体育目标的途径主要通过体育教学和课外体育。()
根据确定学校体育目标的三个依据，评述我国学校体育的目标
制定体育教学目标的依据有：学校体育目标与体育课程标准、（）、实际条件和可能、（）。
学校体育目标的功能是为学校体育提供几个方面的依据：为学校体育内容和教学方法的选择提供依据；为学校体育活动的组织提供依据；为（）提供依据。
学校体育教学目标的改革，提出了将学校体育目标与终身体育相结合的新目标体系。
体育课和课余体育活动是实现学校体育目标的重要组织形式，二者是可以独立实现学校体育目标的。
实现学校体育目标的基本组织形式是（）。A、学校体育B、社会体育C、家庭体育D、体育教学
（）是学校体育的基本组织形式，是实现学校体育目标的基本途径。A、体育与健康课B、课外体育活动C、课外运动训练D、体育竞赛
实现我国学校体育目标的基本途径是体育课与（）A、体育教学活动B、社会体育活动C、学校体育活动D、课外体育活动
体育教师是学校体育目标的具体（）和（），其工作好坏关系到学校体育目标能否全面完成。
判断题体育课和课余体育活动是实现学校体育目标的重要组织形式，二者是可以独立实现学校体育目标的。A对B错
单选题实现我国学校体育目标的基本途径是体育课与（）A体育教学活动B社会体育活动C学校体育活动D课外体育活动
判断题“学校体育目标的多元化”意味着学校体育工作要多元目标并重A对B错
问答题根据确定学校体育目标的三个依据，评述我国学校体育的目标
填空题学校体育目标的结构由：（）、（）和（）方面组成。
单选题实现学校体育目标的基本组织形式是（）。A学校体育B社会体育C家庭体育D体育教学
填空题体育教师是学校体育目标的具体（）和（），其工作好坏关系到学校体育目标能否全面完成。
判断题学校体育教学目标的改革，提出了将学校体育目标与终身体育相结合的新目标体系。A对B错
填空题学校体育目标的功能是为学校体育提供几个方面的依据：为学校体育内容和教学方法的选择提供依据；为学校体育活动的组织提供依据；为（）提供依据。