现代性文化的美育途径()。 A、以明晰为本B、见出蕴藉韵味C、结合现代语境阐释现代性文化的多重意义D、从现代眼光理解现代性审美文化
经济法的特征是（ ）A．经济性、公共性、现代性B．经济性、规制性、后现代性C．经济性、规制性、现代性D．经济性、公共性、后现代性
经济法同各类传统部门法相比，具有突出的现代性，主要体现为（ ）A．在精神追求上的现代性B．在背景依赖上的现代性C．在制度形成上的现代性D．在制度构成上的现代性E．在制度运作上的现代性
下列哪项不属于经济法的现代性() A.精神追求上的现代性B.调整方法上的现代性C.产生基础上的现代性D.制度建构上的现代性
对经济法在制度建构上的现代性的理解中，不包括【 】A．制度依戆上的现代性B．制度形成上的现代性C．制度构成上的现代性D．制度运作上的现代性
经济法的三大特征是【 】A．经济性、公共性、现代性B．经济性、规制性、后现代性、C．经济性、规制性、现代性D．经济性、公共性、后现代性
下列说法中错误的是（ ）。 (A)现代性道德的主要特点包括严肃性(B)现代性道德的主要特点包括平等性(C)现代性道德的主要特点包括科学性(D)现代性道德的主要特点包括具体性
下列关于现代性的说法，不正确的是（）。A、现代性是指导现代化建设的意识形态B、现代性是真理体系，是唯一符合人性和理性的意识形态C、现代性的核心思想是“科技万能论”和物质主义价值观D、污染的深层根源在人们的信仰，在现代性
阿伦特哲学的核心问题是（）。A、对现代性的鼓吹和支持B、对现代性的焦虑和反省C、对现代性的漠不关心D、对现代性的完全臣服
哈贝马斯拯救现代性的理由是（）。A、现代性可逆转B、现代性不可逆转C、现代性毫无价值D、现代性并不存在
领导者现代性的内容包括（）A、责任观念B、科技观念C、开放观念D、竞争意识E、法制意识
近30年中国史学界的问题是缺乏（）。A、现代性批判B、反思C、现代性D、反思意识
学前教育的目标、内容和方法都应以（）为主要衡量标准。A、综合性B、启蒙性C、科学性D、现代性
党中央重视社会主义核心价值体系建设，是由于中国共产党领导中国人民进行现代化的建设，同时面临三重困扰，分别是（）。A、现代性B、超现代性C、前现代性D、后现代性
多选题经济法在制度建构上的现代性，具体体现在 ( )A制度精神追求上的现代性B制度形成上的现代性C制度背景依赖上的现代性D制度构成上的现代性E制度运作上的现代性
多选题党中央重视社会主义核心价值体系建设，是由于中国共产党领导中国人民进行现代化的建设，同时面临三重困扰，分别是（）。A现代性B超现代性C前现代性D后现代性
单选题一个国家接受现代性，并具有更多现代性因素的过程，可以被称为（）A现代B现代化C现代性D现代性化
多选题领导者现代性的内容包括（）A责任观念B科技观念C开放观念D竞争意识E法制意识
多选题经济法的现代性主要体现在( )A精神追求上的现代性B背景依赖上的现代性C制度建构上的现代性D地位归属上的现代性E调整对象上的现代性
单选题经济法在制度建构上的现代性不包括 ( )A制度依赖上的现代性B制度形成上的现代性C制度构成上的现代性D制度运作上的现代性
多选题经济法在制度建构上的现代性主要体现为（）A制度形成上的现代化B制度构成上的现代性C制度运作上的现代性D制度评价上的现代性E制度主体上的现代性