根据角色扮演者受角色规范的制约程度的不同，可将角色分为_____角色和____角色。
根据角色扮演者受角色规范的制约程度的不同,可将角色分为()。 A.自致角色B.开放性角色C.理想角色D.规定性角色E.先赋角色
根据角色扮演者受角色规范的制约程度的不同，可将角色分为（）。A、自致角色B、开放性角色C、理想角色D、规定性角色E、先赋角色
根据角色扮演者获得角色的方式不同，可以把角色分为（）角色和（）角色。
根据角色扮演者他的角色规范的制约程度我们可以把它分为规定性角色和（）A、领导角色B、支配角色C、开放性角色D、理想角色
社会上对教师“行为示范、处处楷模”的要求，属于（）A、角色期望B、角色认知C、角色规范D、角色行为
角色认知是指角色扮演者对社会地位、作用及行为规范的实际认识和对社会其他角色关系的认识
职业规划是指从业者进入职业角色，履行职业角色义务，享受职业角色权利，遵守职业角色规范的发展过程。（）
角色不清表现为以下两种情况：一种是角色规范本身具有较大的伸缩什和模糊性；另一种是角色概念本身明确而扮演者有意或无意使之模糊。
角色学习是角色扮演的基础和前提，包括形成角色观念和（）。A、习得角色规范B、领会角色要领C、扮演角色D、学习角色技能
角色扮演者将角色期待内化，这是指（）A、对角色的期待B、对角色的领悟C、对角色的实践D、对角色的确认
角色中断是指角色扮演者由于各种原因无法承担某一角色，如学生退学、夫妻离婚。
单选题在角色规范中，（）是角色的外部形式，（）是其内核。A角色的责任和权力，行为的模式和方式B行为的模式和方式，角色的责任和权力C角色的模式和方式，行为责任和权力D行为责任和权力，角色的模式和方式
判断题角色认知是指角色扮演者对社会地位、作用及行为规范的实际认识和对社会其他角色关系的认识A对B错
单选题角色学习是角色扮演的基础和前提，包括形成角色观念和（）。A习得角色规范B领会角色要领C扮演角色D学习角色技能
填空题根据角色扮演者获得角色的方式不同，可以把角色分为（）角色和（）角色。
单选题（）是指角色扮演者对角色规范和角色要求的认识和理解。A角色期望B角色领悟C角色实践D角色紧张
多选题根据角色扮演者受角色规范的制约程度的不同，可将角色分为（）。A自致角色B开放性角色C理想角色D规定性角色E先赋角色
判断题角色不清表现为以下两种情况：一种是角色规范本身具有较大的伸缩什和模糊性；另一种是角色概念本身明确而扮演者有意或无意使之模糊。A对B错
填空题根据角色扮演者受角色规范的制约程度的不同，可将角色分为（）角色和（）角色。
填空题角色扮演者对角色期望的“（）”和“顺应”又称作角色期望内化。
判断题角色中断是指角色扮演者由于各种原因无法承担某一角色，如学生退学、夫妻离婚。A对B错
单选题社会上对教师“行为示范、处处楷模”的要求，属于（）A角色期望B角色认知C角色规范D角色行为
判断题职业规划是指从业者进入职业角色，履行职业角色义务，享受职业角色权利，遵守职业角色规范的发展过程。（）A对B错
单选题根据角色扮演者他的角色规范的制约程度我们可以把它分为规定性角色和（）A领导角色B支配角色C开放性角色D理想角色