()是指教育系统在解决特定问题时,无章可循,有章难依,随意择章,导致行为失范。 A、教育重构B、教育失范C、教育微调D、社会剧变
()教育系统在解决特定问题时,无章可循,有章难依,随意择章,导致行为失范。 A、教育重构B、教育失范C、后喻文化D、观念混变
最早提出划区实验农村教育的是()。 A、中华教育改进社B、中华职业教育社C、中国教育促进社D、平民教育促进会
试述导致学生失范行为产生的学校教育失误问题和家庭环境中的问题。
社会剧变会导致（）A、教育微调B、教育重构C、教育失范
由于教育准备不当导致的毕业生“学非所用”、高材低用等是“反教育”的失范行为。
社会变迁要求教育要做出调适。社会渐变这种社会变迁类型要求教育应进行（）。A、教育微调B、教育重构C、教育改革D、教育革命
因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）。A、目的型失范行为B、价值取向型失范行为C、情感型失范行为D、传统型失范行为
行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离，力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）A、目的型失范行为B、价值取向型失范行为C、情感型失范行为D、传统型失范行为
行为失范者采用违背教育规范的手段谋取个体或群体利益的失范行为被称为（）A、价值取向型失范行为B、目的型失范行为C、情感型失范行为D、传统型失范行为
最早提出划区实验农村教育的教育团体是（）。A、中华职业教育社B、中华平民教育促进会C、中华教育改进社D、中华民生教育学会
单选题行为失范者采用违背教育规范的手段谋取个体或群体利益的失范行为被称作（）A目标型失范行为B价值取向型失范行为C情感型失范行为D传统型失范行为
判断题由于教育准备不当导致的毕业生“学非所用”、高材低用等是“反教育”的失范行为。A对B错
单选题社会剧变会导致（）A教育微调B教育重构C教育失范
单选题社会变迁要求教育要做出调适。社会剧变这种社会变迁类型要求教育应进行（）。A教育微调B教育重构C教育改革D教育革命
单选题因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）。A目的型失范行为B价值取向型失范行为C情感型失范行为D传统型失范行为
单选题行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离，力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）。A目的型失范行为B价值取向型失范行为C情感型失范行为D传统型失范行为
单选题社会混变会导致（）A教育微调B教育重构C教育失范