社会主义人道主义首先是一种（）A、伦理规范B、世界观C、方法论D、理想
社会主义人道主义首先是一种（）
- A、伦理规范
- B、世界观
- C、方法论
- D、理想
相关考题：
社会主义教育人道主义原则之所以是教师职业道德的重要原则，是因为它是()。A.以马克思主义世界观和历史观为基础的B.社会主义政治制度和经济基础的反映C.在批判继承历史人道主义合理成分基础上形成的D.一种更新、更高水平的人道主义E.社会主义人道主义的具体化与职业化
下列选项中,正确表述世界观和方法论关系的有()。 A、有什么样的世界观就有什么样的方法论B、世界观和方法论是一致的C、一定的方法体现着一定的世界观D、世界观和方法论没有直接联系E、方法论就是世界观
世界观和方法论的关系是（ ）。A．世界观决定方法论，方法论体现世界观B．世界观是哲学的理论化和系统化，方法论则是世界观的自发的运用C．回答本体论的问题属于世界观问题，回答发展观的问题属于方法论问题D．人们在认识世界时形成的观点属于世界观，在改造世界时形成的观点属于方法论
科学发展观是在社会主义建设指导思想上实现的重大创新，是指导发展的世界观与方法论的集中体现，是我们必须长期坚持的指导思想。回答下列各题。哲学与世界观、方法论三者之间的关系是（）A、世界观与方法论就是哲学B、哲学是理论化、系统化的世界观C、哲学是世界观和方法论的统一D、世界观决定方法论
《光明日报》载文指出，只有系统掌握科学的世界观和方法论，广泛深入地了解和掌握现代经济、科技、法律等知识，不断扩展自己的视野，才能把社会主义现代化事业推向前进。据此回答问题。世界观和方法论的关系是（）A、世界观和方法论相互影响、相互决定B、世界观决定方法论，方法论体现世界观C、方法论决定世界观，世界观体现方法论D、世界观和方法论同等重要互不决定
想问题、办事情是人类的两种基本活动。人们对问题的高明认识、解决问题的巧妙方法都和一定的哲学智慧联系在一起。据此回答问题。世界观与方法论的关系是（）。A、世界观与方法论是相互决定B、世界观决定方法论，方法论体现世界观C、方法论决定世界观，世界观体现方法论D、世界观和方法论没有什么关系
科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。这体现世界观和方法论的关系是（）A、世界观与方法论是哲学的两个方面B、世界观决定方法论，方法论体现世界观C、世界观不同，方法论可能相同D、世界观与方法论是相互决定、相互影响的
对世界观、方法论、哲学三者之间关系的说法表述正确的是（） ①哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说 ②哲学是世界观和方法论的统一 ③世界观决定哲学和方法论 ④科学的世界观和科学的方法论构成哲学A、①②B、③④C、①③D、②④
下列关于世界观与方法论关系的说法，正确的一项是（）A、世界观就是方法论，二者没有差别B、世界观人人都有，方法论通过学习才能把握C、哲学是世界观和方法论的统一，世界观决定方法论D、世界观是零散的，方法论是系统的
科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。下面对世界观和方法论的关系理解正确的是（）A、世界观与方法论是哲学的两个方面B、世界观和方法论互相转化C、世界观决定方法论，方法论体现世界观D、世界观和方法论具有相对独立性
思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想，解放思想。这是因为（）A、方法论决定世界观B、世界观和方法论互相转化C、世界观和方法论都有相对独立性D、世界观决定方法论
播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想、解放思想。这是因为（）A、方法论决定世界观B、世界观和方法论互相转化C、世界观决定方法论D、世界观和方法论都有相对独立性
播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想，解放思想。这是因为（）A、方法论决定世界观B、世界观和方法论互相转化C、世界观决定方法论D、世界观体现方法论
单选题社会主义人道主义首先是一种（）A伦理规范B世界观C方法论D理想