()常用来比较两个数是否相等。 A.与B. 或C. 非D. 异或
等价的两个线性无关向量组所含有向量的个数一定相等。() 此题为判断题(对，错)。
两总体的标志平均值相等,则两总体标志变异程度相同。() 此题为判断题(对，错)。
下面的说法是否准确？请将错误的改正过来。（1）有理数的绝对值一定比0大；（2）有理数的相反数一定比0小；（3）如果两个数的绝对值相等，那么这两个数相等；（4）互为相反数的两个数的绝对值相等。
把100分成两个数的和，使第一个数加3，与第二个数减3的结果相等，这两个数分别是多少？
成组设计两样本均数假设检验的目的是判断A.两样本均数是否相等B.两总体均数的差别有多大C.两总体均数是否相等D.两样本均数的差别有多大E.两总体方差是否相等
两样本均数假设检验的目的是判断（）。A两样本均数是否相等B两总体均数的差别有多大C两总体的均数是否相等D两样本均数的差别有多大
成组设计两样本均数假设检验的目的是判断（）A、两样本均数是否相等B、两总体均数的差别有多大C、两总体均数是否相等D、两样本均数的差别有多大E、两总体方差是否相等
为达到下述目的，各应判定哪个标志位并说明其状态。 （1）两数相减后比较大小； （2）比较两数是否相等； （3）两数运算后是正数还是负数？ （4）两数相加后是否产生溢出？
两样本均数假设检验的目的是判断（）A、 两总体均数是否相等B、 两样本均数的差别有多大C、 两总体均数的差别有多大D、 两样本均数是否相等
符号=在DEV-C中可以做为判断两个数是否相等来使用。
在DEV-C中判断两个数是否相等来两个等号来表示，如a==b。
已知x和y是两个字符串，那么表达式sum（（1 for i，j in zip（x，y）ifi==j））可以用来计算两个字符串中对应位置字符相等的个数。
按标志（）进行划分，分为品质标志和数量标志。A、是否可以用质量表现B、是否可以用数量表现C、是否可以用重量表现D、是否可以用面积表现
能完成比较两个数字的大小或是否相等的各种逻辑电路统称为（）A、数值比较器B、数据选择器C、数值相比器D、数值判断器
判断题判断两个字符串是否相等，不可以用两个等号来判断。A对B错
判断题调用函数时传递的实参个数必须与函数形参个数相等才行。A对B错
判断题八进制数13657与二进制数1011110101111两个数的值是相等的。A对B错
判断题可以用""，"+"合并字符串，但是用在数值变量时，"+"可能会将两个数值加起来。A对B错
判断题对于矩形建筑物定位放线后，一定检查两对边长是否相等，但可以不检查两对角线是否相等。A对B错
判断题矩形建筑物定位放线后，一定要检查两对边长是否相等，但可以不检查两对角线是否相等。A对B错
多选题按标志是否可以用数量表现进行划分，分为（ ）。A品质标志B数量标志C直接标志D间接标志E实践标志
单选题两样本均数假设检验的目的是判断（）A 两总体均数是否相等B 两样本均数的差别有多大C 两总体均数的差别有多大D 两样本均数是否相等
判断题已知x和y是两个字符串，那么表达式sum（（1 for i，j in zip（x，y）ifi==j））可以用来计算两个字符串中对应位置字符相等的个数。A对B错