在进行森林立地分类与评价时,一般采用的立地因子主要包括气候因子、植被因子和人为活动因子三大类。( ) 此题为判断题(对,错)。
是目前评价立地质量采用最多的方法,即用一定的基准年龄优势木的平均高来评价立地质量。A.主导因子分级组合法B.生活因子分级组合法C.立地指数法D.立地指数代替立地类型
在进行立地质量评价过程中,( )可以被确定为主导因子。A.地地下水位B.气候和降水量C.林木生长的极端限制性因子D.立地环境因子
以实训为例,说明划分森林立地类型及评价立地质量的方法步骤。
在( ) 时期,自我意识从效仿他人的评价发展到独立地进行道德评价。A.幼儿B.小学C.中学D.大学
()是目前评价立地质量采用最多的方法,即用一定的基准年龄优势木的平均高来评价立地质量。A、主导因子分级组合法B、生活因子分级组合法C、立地指数法D、立地指数代替立地类型
立地质量指某一立地上既定森林或其它类型植被的()。立地质量包括()、()、()。立地质量评价为收获预估而量化土地的生产潜力,或是为确定林分所属立地类型提供依据。
小学儿童的自我评价能力()A、依赖于教师的评价B、独立性日益增长C、能够独立地评价自己D、完全依靠成人的标准
为什么要对造林地的立地质量进行详细的调查、分析和评价?这与造林设计与何关系?
立地指数法是用标准年龄时的()评价立地质量的方法。A、林分平均高B、优势木平均高C、最近5年高生长D、胸高以上高生长
在进行立地质量评价过程中,()可以被确定为主导因子。A、地地下水位B、气候和降水量C、林木生长的极端限制性因子D、立地环境因子
填空题立地质量指某一立地上既定森林或其它类型植被的()。立地质量包括()、()、()。立地质量评价为收获预估而量化土地的生产潜力,或是为确定林分所属立地类型提供依据。
单选题小学儿童的自我评价能力()A依赖于教师的评价B独立性日益增长C能够独立地评价自己D完全依靠成人的标准
填空题立地级法是采用林分()高评价立地质量的方法。