讲礼仪、讲文明是（）A、知识的运用B、思想的反映C、文明的展示D、素质的表现
讲礼仪、讲文明是（）
- A、知识的运用
- B、思想的反映
- C、文明的展示
- D、素质的表现
相关考题：
社会主义精神文明建设的根本任务是适应我国社会主义现代化建设的需要，培养 ( )的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。A．讲学习、讲政治、讲正气B．爱祖国、爱人民、爱社会主义C．有理想、有道德、有文化、有纪律D．讲文明、讲礼貌、讲道德、讲科学、讲法治
1998年，中共中央决定在县级以上党政领导班子和领导干部中深入开展（）A.讲政治、讲经济、讲文化的教育B.讲思想、讲作风、讲文明的教育C.讲理想、讲觉悟、讲正气的教育D.讲学习、讲政治、讲正气的教育
1998年，中共中央决定在县级以上党政领导班子和领导干部中深入开展（）A讲政治、讲经济、讲文化的教育B讲思想、讲作风、讲文明的教育C讲理想、讲觉悟、讲正气的教育D讲学习、讲政治、讲正气的教育
近年来，全国广泛开展的以（）为主题的创建文明城市、文明村镇、文明行业等群众性精神文明创建活动，对提高公民整体素质和社会文明程度，产生了积极影响和重要作用。A、讲文明讲道德B、讲文明讲礼貌C、讲文明树新风D、讲文明重信誉
服务的五讲四美中，五讲是指（）A、讲文明、讲礼貌、讲态度、讲规范、讲效果B、讲形象、讲礼貌、讲态度、讲秩序、讲效果C、讲文明、讲礼节、讲态度、讲秩序、讲效果D、讲形象、讲礼节、讲态度、讲规范、讲效果
新时期社会主义精神文明建设的根本任务是适应社会主义现代化建设的需要，培育（）的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。A、讲文明、讲礼貌、讲秩序、讲卫生B、爱祖国、爱人民、爱共产党、爱社会主义C、有理想、有道德、有文化、有纪律D、有理想、有觉悟、有知识、有文化
“五讲四美三热爱”的内容是（）A、讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲科学、讲道德；心灵美、说话美、动作美、环境美；热爱国家、热爱社会主义、热爱共产党B、讲文明、讲礼仪、讲卫生、讲秩序、讲道德；外表美、语言美、行为美、环境美；热爱祖国、热爱共产主义、热爱共产党C、讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；心灵美、语言美、行为美、环境美；热爱祖国、热爱社会主义、热爱共产党
《全民科学素质行动计划纲要》在针对农民科学素质行动的任务中提出，促进在广大农村形成（）的良好风尚，促进社会主义新农村建设。A、讲文明、爱科学B、崇尚科学、鼓励创新、尊重知识、尊重人才C、讲科学、爱科学、学科学、用科学D、崇尚科学、鼓励创新
文明礼仪是人类社会进步和发展的产物。对于个人来说，礼仪是一个人（）的一种外在表现。A、知识水平、道德修养、理想信念B、道德水平、处事原则、艺术修养C、思想文化素质、道德修养、社会交际能力D、心情
“五讲四美”是指（）。A、讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲安全、讲道德和心灵美、语言美、行为美、环境美B、讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德和心灵美、语言美、行为美、环境美C、讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲奉献和心灵美、语言美、行为美、环境美
单选题"五讲四美三热爱"中的五指，指的是（）。A讲文明、讲礼貌、讲环境、讲纪律、讲道德B讲文明、讲法制、讲卫生、讲修养、讲公德C讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德