“他们将自己视为大无畏的文化先锋，并且有义务引导世界走出充满着传统教义、非理性、盲目信念以及专制为目的的‘黑暗时期’，他们应用理性之光驱散现实的黑暗，把人们引向光明。”材料中的“他们”不包括（）A、但丁B、伏尔泰C、孟德斯鸠
“他们将自己视为大无畏的文化先锋，并且有义务引导世界走出充满着传统教义、非理性、盲目信念以及专制为目的的‘黑暗时期’，他们应用理性之光驱散现实的黑暗，把人们引向光明。”材料中的“他们”不包括（）
- A、但丁
- B、伏尔泰
- C、孟德斯鸠
相关考题：
改革先锋柳传志,1984年创立联想公司,不断改革创新,带动民族信息技术企业创新发展。制定实施企业国际化发展战略,带领联想并购国际商业机器公司(IBM)个人电脑业务,为我国企业“走出去”积累了宝贵经验。中共中央、国务院授予他改革先锋称号,称他是“科技产业化的()”。
2007年12月12日，由中国文化部、中国文化报、北京日报等联台举办的“2007中国演出‘走出去’”高峰论坛指出，中国演出“走出去”是历史使命和时代主题，也将促使中华文化根深叶茂永葆青春。下列说法正确的是（）A、中西文化之间的碰撞与融合，能推动中华文化的繁荣B、中华文化的博大精深与包容性能吸取外来文化的精华C、文化“走出去”，使中华文化走向世界同时进行文化交流D、发展先进文化需要吸取、借鉴其他民族文化中的积极成分
“他们将自己视为大无畏的文化先锋，并且有义务引导世界走出充满着传统教义、非理性、盲目信念以及专制为目的的‘黑暗时期’，他们应用理性之光驱散现实的黑暗，把人们引向光明。”“他们”发起的运动（）A、复兴了古代希腊人文精神B、打破了天主教会精神垄断C、冲击了欧洲封建专制统治D、推动了近代自然科学产生
西欧中世纪一般被认为是一个文化衰落的时期，甚至“黑暗”的时期，并且把造成这种“黑暗”和“文化倒退”的原因完全归咎于基督教会。事实上，在西欧中世纪早期，教会的活动在特定的历史条件下为西欧文化的发展做出了重大贡献。从何时开始人们将中世纪视为一个“黑暗”时期（）。A、文艺复兴时期B、启蒙运动时期C、第一次世界大战D、第二次世界大战
历届奥运会的开幕式基本上都遵循了“越是民族的，就越是世界的”的理念，力争将最耀眼的本土文化呈现给世人。这体现了（）A、文化可以分为民族文化和世界文化两部分B、民族文化都具有自己的个性特征C、民族文化都值得发扬光大D、正是不同民族各具特色的文化，才构成了世界文化的丰富多彩
栩栩如生的剪纸、巧夺天工的刺绣、自由翱翔的风筝、精美绝伦的掐丝……随着近年来中国文化走出去脚步的不断加快，中国传统手工艺在海外赢得了大批“粉丝”。中国文化走出去有利于（） ①在世界上占据主导地位②促进世界文化的发展 ③吸收各国优秀文明成果④增强中华文化影响力A、①②B、②③C、③④D、②④
“灵灵教”是当前国内危害较大的邪教组织之一，他们散布歪理邪说，蛊惑人心，煽动一些文化素质不高的群众加入该邪教组织，使他们放弃生产，坐等“世界末日”。对此，正确的做法是（）。A、积极引导宗教与社会主义社会相适应B、坚决抵制和依法取缔腐朽文化C、通过科学文化教育改造落后文化D、发挥文化在现代化建设中的主导作用
中央文化体制改革工作领导小组办公室主任孙志军表示，我国高度重视中华文化“走出去”，以丰富世界各国对中华文化的更多了解，促进国际之间的交流与合作，让世界各国能够了解一个真实的、积极发展的、倡导世界和平的中国。中华文化“走出去”有利于（）A、传播中华文化，消除文化差异B、加强中外文化交流，增强文化渗透力C、汲取世界文化，提升文化软实力D、展示中华文化魅力，增强国际影响力
自2007年起至今，连续四届全国道德模范评选活动中选出的众多中国“美德范儿”，他们的感人事迹正不断走出国门，感动和影响着世界。这告诉我们①中华文化的国际渗透力不断增强②尊重文化多样性有利于繁荣世界文化③优秀的文化能够感染人、感召人④文化是民族的，也是世界的（）A、③④B、①②C、①③D、②④
近年来，中华文化“走出去”取得显著成果，但在强势外来文化的冲击下也面临着严峻的挑战。要更好地“走出去”，必须大力推进文化创新。下列对文化创新的认识正确的有（） ①离开社会实践，文化创新就成了无源之水 ②文化创新是文化自身发展的内在动力 ③文化创新的根本目的是促进民族文化的繁荣 ④实现文化创新，需要面向世界，博采众长A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③④
单选题“他们将自己视为大无畏的文化先锋，并且有义务引导世界走出充满着传统教义、非理性、盲目信念以及专制为目的的‘黑暗时期’，他们应用理性之光驱散现实的黑暗，把人们引向光明。”“他们”发起的运动（）A复兴了古代希腊人文精神B打破了天主教会精神垄断C冲击了欧洲封建专制统治D推动了近代自然科学产生
单选题“他们将自己视为大无畏的文化先锋，并且有义务引导世界走出充满着传统教义、非理性、盲目信念以及专制为目的的‘黑暗时期’，他们应用理性之光驱散现实的黑暗，把人们引向光明。”材料中的“他们”不包括（）A但丁B伏尔泰C孟德斯鸠
单选题在模仿过程中，个体走出自我，使自己与世界结为一体，从而能够将（）转为内部世界，将感受融入内部世界。A自身B外部世界C他者D认识