管理的性质是()。 A、科学性B、技术性C、实践性D、艺术性E、资源
一般而言，需要具有以下( )几方面特征。A．对象性B．动力性C．独特性D．社会性E．周期性
动机的特点主要有原发性、内隐性、()和复杂性。 A.实践性B.主观性C.客观性D.稳定性
《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中提出的课程性质是（ ）。A.人文性、审美性、实践性B.知识性、形象性、实践性C.人文性、愉悦性、实践性D.情感性、形象性、体验性
语文课程的性质主要是（）。A基础性B思想性C综合性D实践性E工具性
语文课程最主要的性质是（）A实践性B综合性C工具性D思想性E情感性
从动机的产生及其实现的过程来看，动机的特点具有（）A原发性、潜伏性、实践性B主动性、因果性、目的性C外显性、合理性、持久性D对象性、周期性、条件性
需要的特征有（）。A、社会性B、对象性C、发展性D、周期性E、差异性
教育培训培养人才具有（）的特点，要求课程开发具有超前性A、前瞻性B、多元性C、实践性D、周期性
教育政策的性质是（）A、阶级性B、实践性C、科学性D、严肃性E、灵活性
需要的特点是（）A、对象性B、紧张性C、动力性D、周期性
以下不属于需要特点的是（）A、对象性B、周期性C、社会历史性D、固定不变性
对“需要”性质的正确表述是（）A、对象性、周期性、条件性B、原发性、潜伏性、实践性C、主动性、因果性、目的性D、持久性、外显性、合理性
企业文化具有资本的性质，优秀的企业文化是企业不断增值的无形资本，其必须具备（）这几方面的条件。A、长期性B、有效性C、内部适应性D、外部适应性E、实践性
思想品德课程的性质主要体现在（）。 ①思想性、实践性 ②人文性、综合性 ③实践性、体验性 ④活动性、思想性A、①②B、①③C、②③D、③④
周期性瘫痪哪个类型临床最常见（）A、甲亢性周期性瘫痪B、低钾型周期性瘫痪C、高钾型周期性瘫痪D、正常钾型周期性瘫痪E、原发性醛固酮增多征
需要的特性表现在（）。A、对象性B、多样性C、可变性D、周期性与持续性E、社会历史性
按照需要的指向对象，可把人类需要分为（）。A、精神需要B、原发性需要C、生物性需要D、社会性需要E、物质需要
多选题按照需要的指向对象，可把人类需要分为（）。A精神需要B原发性需要C生物性需要D社会性需要E物质需要
多选题顾客需要的特点有（）A对象性B不平衡性C动力性D周期性E冲动性
单选题以下不属于需要特点的是（）A对象性B周期性C社会历史性D固定不变性
多选题需要的特征有（）。A社会性B对象性C发展性D周期性E差异性
单选题周期性瘫痪哪个类型临床最常见（）A甲亢性周期性瘫痪B低钾型周期性瘫痪C高钾型周期性瘫痪D正常钾型周期性瘫痪E原发性醛固酮增多征
单选题从动机的产生及其实现的过程来看，动机的特点具有（）A原发性、潜伏性、实践性B主动性、因果性、目的性C外显性、合理性、持久性D对象性、周期性、条件性
单选题思想品德课程的性质主要体现在（）。 ①思想性、实践性 ②人文性、综合性 ③实践性、体验性 ④活动性、思想性A①②B①③C②③D③④
单选题对“需要”性质的正确表述是（）A对象性、周期性、条件性B原发性、潜伏性、实践性C主动性、因果性、目的性D持久性、外显性、合理性
多选题需要的性质主要有（）A原发性B实践性C对象性D周期性E条件性