在具体谈判过程中常用的“投其所好”、“将计就计”、“略施小惠”、“适当让步”等策略属于何种谋略的表现形式。（）A、利导式B、迂回式C、冲激式D、常规式
在具体谈判过程中常用的“投其所好”、“将计就计”、“略施小惠”、“适当让步”等策略属于何种谋略的表现形式。（）
- A、利导式
- B、迂回式
- C、冲激式
- D、常规式
相关考题：
小惠今年9岁。一次游戏中，小惠不慎将同学小莲弄伤。后小莲治病花费了1000元。下列说法正确的是( )。A．小惠因为参加电视选美大赛得到1000元奖金，应用该1000元奖金赔偿小莲B．无论小惠有无财产，都应当由小惠父母承担C．小惠父母尽到监护责任的，可以减轻责任D．小惠因为参加电视选美大赛得到500元奖金，应用该500元奖金赔偿小莲；不足的部分由小惠父母承担
商务谈判是一种商人与商人的交流行为。商务谈判活动是由代表企业的人来实现的,这就难免会带有个人感情因素。投其所好法正是抓住了谈判主体的这个特点从情感上去做文章的。() 此题为判断题(对，错)。
集体谈判制度的主要内容包括（ ）A、谈判的主体、对象和程序B、对谈判过程中资方谈判权的维护C、对谈判过程中劳方谈判权的维护D、政府有关部门在集体谈判中的作用E、政府有关部门对就业方针的贯彻与监督
迂回式谋略的表现形式是（）A、循规照旧、按章行事、以往惯例、客观标准B、投其所好、将计就计、略施小惠、适当让步C、欲取故予、声东击西、货比三家、逆向报价D、规定期限、唇枪舌剑、针锋相对、最后通牒
多选题初中生小惠的父母平时工作忙，对其关心较少。进入青春期后，小惠变得上课不能集中注意力，缺课较多，经常与老师发生矛盾。小惠的父母知道情况后，向社会工作者求助。根据小惠的情况，社会工作者拟用心理社会治疗模式对其进行干预。下列方法中，属于直接治疗的有( )。A帮忙小惠学习放松技巧以控制情绪波动B与学校班主任和教导主任商讨对小惠行为问题的处理方法C帮忙小惠回顾过去的经验，增强她面对和克服困难的勇气D帮助小惠的父母检讨管教小惠的方法，帮助他们了解青少年的心理E帮助小惠了解个人与环境之间的互动关系，增进小惠对问题的认识
单选题迂回式谋略的表现形式是（）A循规照旧、按章行事、以往惯例、客观标准B投其所好、将计就计、略施小惠、适当让步C欲取故予、声东击西、货比三家、逆向报价D规定期限、唇枪舌剑、针锋相对、最后通牒
多选题集体谈判制度的主要内容包括（ ）A谈判的主体、对象和程序B对谈判过程中资方谈判权的维护C对谈判过程中劳方谈判权的维护D政府有关部门在集体谈判中的作用E政府有关部门对就业方针的贯彻与监督
单选题在商务活动中，买卖双方为了加深互相了解、缓和谈判的紧张气氛、尽快地达成协议，在谈判场外向对方馈赠小礼品，邀请对方进行各种娱乐活动等，这些属于（）的策略。A略施小惠B欲擒故纵C步步为营