展览会宣传和推广的目标对象范围越大,宣传和推广效果越好。( ) 此题为判断题(对，错)。
农业推广方法效果的评价，应该是改变农民的行为程度，包括的方面有( )。A.推广方法与农民接受和采用的情况B.推广方法与农民采用后所取得的效果C.推广方法对推广人员本身及农民的影响D.推广方法与推广内容的结合E.推广方法与推广手段的比较
推广成效率是（）除以适宜推广面积。A、推广后的总收入B、推广总经济效果C、实际推广面积D、推广总面积
农业推广方法效果评价的尺度应是（）A、推广目标的实现程度B、改变农民行为的程度C、推广成效率D、推广对象经济效益
接触的推广对象数除以总推广对象数再乘以100％，其值表示（）A、创新的扩散B、接触比例C、推广经济效益D、教育效果
展览会宣传和推广的目标对象范围越大，宣传和推广效果越好。
农业推广方法效果的评价，应该是改变农民的行为程度，包括的方面有（）。A、推广方法与农民接受和采用的情况B、推广方法与农民采用后所取得的效果C、推广方法对推广人员本身及农民的影响D、推广方法与推广内容的结合E、推广方法与推广手段的比较
农业推广工作的评价可以主要从推广对象和（）两个方面来内容和标准进行。A、推广组织B、推广人员C、推广方法D、推广技术
采纳率可用来反映（）A、推广对象的教育效果B、接触推广对象比例C、创新的扩散情况D、推广的成效
采用创新的推广对象数除以总推广对象数再乘以100％，其值表示（）A、推广效率B、推广经济效益C、采纳率D、教育效果
在制定农业推广计划时，其计划对象是（）A、推广人员B、农民C、推广项目D、信息
为了评价推广对象的教育效果，需要考察（）。A、推广人员培训农民数量的多少B、农民对推广工作的认识程度C、农民的产量与产值增加情况D、农民的经济效益提高情况
推广年人均效益是推广项目年经济效益除以（）A、推广的面积B、参加推广的人数C、年推广对象数D、年采用创新的推广对象数
农业推广教育的对象是（）A、农民行为B、农民C、普通学校学生D、乡村农业推广人员
农业推广学的研究对象是（）。A、农民B、农民行为C、科技成果D、推广机构
（）的有效结合是推广工作成败的关键，推广人员要根据不同推广对象的实际情况、不同技术的特点，有针对性地采用有效的沟通方法，才能达到预期效果。
单选题采纳率可用来反映（）A推广对象的教育效果B接触推广对象比例C创新的扩散情况D推广的成效
单选题农业推广学的研究对象是（）A农民B农民行为C科技成果D推广机构
单选题为了评价推广对象的教育效果，需要考察（）。A推广人员培训农民数量的多少B农民对推广工作的认识程度C农民的产量与产值增加情况D农民的经济效益提高情况
单选题接触的推广对象数除以总推广对象数再乘以100％，其值表示（）A创新的扩散B接触比例C推广经济效益D教育效果
单选题采用创新的推广对象数除以总推广对象数再乘以100％，其值表示（）A推广效率B推广经济效益C采纳率D教育效果
单选题农业推广方法效果评价的尺度应是（）A推广目标的实现程度B改变农民行为的程度C推广成效率D推广对象经济效益
单选题农民对推广工作的认识程度可以反映（）A推广对象的社会效果B推广对象的教育效果C推广对象的经济效果D推广对象的科技效果
单选题推广成效率是（）除以适宜推广面积。A推广后的总收入B推广总经济效果C实际推广面积D推广总面积
单选题农业推广教育的对象是（）A农民行为B农民C普通学校学生D乡村农业推广人员