陆生植物的叶片、花瓣和果实表皮常常发生角质化。

陆生植物的叶片、花瓣和果实表皮常常发生角质化。


相关考题:

植物的表皮中有“吸收表皮”之称的是:()。 A.根的表皮B.茎的表皮C.叶的表皮D.果实的表皮

禾本科植物茎表皮细胞的细胞壁发生( )。A.角质化B.栓质化C.矿化D.角化或栓化或矿化

禾本科植物茎的表皮中的短细胞( )。A.木质化和硅质化B.角质化和木质化C.栓质化和硅质化D.角质化和栓质化

()是陆生植物吸收水分的主要器官,它从土壤中吸收大量水分,以满足植物体的需要。A、叶片B、根系C、茎D、花

红蜘蛛以成、幼螨在()上吸取汁液。使叶片发黄、变枯、脱落。A、叶面B、叶背C、果实D、花瓣

下列哪一项不是柑橘黄龙病的症状()。A、叶片发黄;B、开花早且花瓣短小;C、果实腐烂;D、新梢萌发早

植物中三个基因A、B、C都突变会形成()A、花瓣B、叶片C、雄蕊D、芽

对于大众消费需求来说,对黄瓜基因研究的目的是培育出()的黄瓜。A、叶片和果实都苦B、叶片和果实都不苦C、叶片苦而果实不苦D、果实苦而叶片不苦

旱生植物叶片较小,为了减少水分散失,上表皮常常没有气孔。

禾本科植物茎表皮细胞的细胞壁发生()。A、角质化B、栓质化C、矿化D、角化或栓化或矿化

沉水植物叶片常常通气组织发达。

叶片较厚,表皮细胞明显角质化的叶质属于()。A、革质B、草质C、纸质D、肉质

植物激素脱落酸具有促进植物叶片和成熟果实脱落,促进种子休眠等生理作用。乙烯是另一种植物激素,它除了具有促进果实成熟的作用外,也能够促进植物叶片和果实的脱落。某兴趣小组的同学想通过设计一个实验方案,探究乙烯和脱落酸促进植物叶片脱落的差异。所选择和使用的材料和用具有:生活状态相同的同种植物若干株,适宜浓度的脱落酸和乙烯利(一种乙烯释放剂),蒸馏水及所需的相关器材和用具。请你协助他们设计完成这一实验,预测实验结果,得出相应结论。在促进植物叶片和果实脱落时,脱落酸与乙烯的作用具有()关系。

植物激素脱落酸具有促进植物叶片和成熟果实脱落,促进种子休眠等生理作用。乙烯是另一种植物激素,它除了具有促进果实成熟的作用外,也能够促进植物叶片和果实的脱落。某兴趣小组的同学想通过设计一个实验方案,探究乙烯和脱落酸促进植物叶片脱落的差异。所选择和使用的材料和用具有:生活状态相同的同种植物若干株,适宜浓度的脱落酸和乙烯利(一种乙烯释放剂),蒸馏水及所需的相关器材和用具。请你协助他们设计完成这一实验,预测实验结果,得出相应结论。实验步骤①把生活状态相同的同种植物分成A、B、C三组。②A组用()喷洒叶片,B组用()喷洒叶片,C组用()喷洒叶片。③置于相同温度、光照条件下,观察并记录()。

植物激素脱落酸具有促进植物叶片和成熟果实脱落,促进种子休眠等生理作用。乙烯是另一种植物激素,它除了具有促进果实成熟的作用外,也能够促进植物叶片和果实的脱落。某兴趣小组的同学想通过设计一个实验方案,探究乙烯和脱落酸促进植物叶片脱落的差异。所选择和使用的材料和用具有:生活状态相同的同种植物若干株,适宜浓度的脱落酸和乙烯利(一种乙烯释放剂),蒸馏水及所需的相关器材和用具。请你协助他们设计完成这一实验,预测实验结果,得出相应结论。实验原理:使用适宜浓度的()处理植物叶片后,可以缩短植物叶片脱落的时间。

植物的()、叶片、花和果实都具有色彩。

要想获得脱毒苗,可用植物的()部位进行培养。A、根尖B、叶片C、花瓣D、很小的茎尖

枣芽象甲幼虫孵化后取食()A、枣的果实B、植物根部C、嫩芽和叶片D、枣树枝杆

植物茎、叶及花瓣的表皮常发生()。A、木质化B、角质化C、木栓化D、脱分化

下列植物器官呈现颜色,主要由有色体引起的有()。A、红辣椒果实B、胡萝卜根C、月季花瓣D、绿色的叶片

旱生植物叶片较小,表皮细胞具有叶绿体。

苹果和梨是()类型的果实。外表皮角质化,果皮上含有丰富的果胶和单宁物质。A、仁果类B、浆果类C、核果类D、柑桔类

填空题植物的()、叶片、花和果实都具有色彩。

单选题要想获得脱毒苗,可用植物的()部位进行培养。A根尖B叶片C花瓣D很小的茎尖

单选题苹果和梨是()类型的果实。外表皮角质化,果皮上含有丰富的果胶和单宁物质。A仁果类B浆果类C核果类D柑桔类

单选题禾本科植物茎表皮细胞的细胞壁发生()。A角质化B栓质化C矿化D角化或栓化或矿化

多选题下列哪几项为红树林植物对河口环境的适应特征?()A支持根的形成B树干富含单宁C果实可靠鸟类传播D叶片角质化E叶缘具特殊的排水结构