阅读林海音《金鲤鱼的百裥裙》中的一段文字:那天许大太太和龚嫂子又谈起了老爷要纳妾的事。龚嫂子忽然瞟了一眼金鲤鱼,努努嘴,没说什么。金鲤鱼正低头在白缎子上描花样。她这时十六岁了,个子可不大,小精豆子似的。许大太太明白了龚嫂子的意思,她寻思,龚嫂子的脑筋怎么转得那么快,眼前摆个十六岁的大丫头,她以前怎么就没想到呢!“龚嫂子忽然瞟了一眼金鲤鱼,努努嘴”这句话属于什么描写?龚嫂子的意思又是什么?

阅读林海音《金鲤鱼的百裥裙》中的一段文字: 那天许大太太和龚嫂子又谈起了老爷要纳妾的事。龚嫂子忽然瞟了一眼金鲤鱼,努努嘴,没说什么。金鲤鱼正低头在白缎子上描花样。她这时十六岁了,个子可不大,小精豆子似的。许大太太明白了龚嫂子的意思,她寻思,龚嫂子的脑筋怎么转得那么快,眼前摆个十六岁的大丫头,她以前怎么就没想到呢!“龚嫂子忽然瞟了一眼金鲤鱼,努努嘴”这句话属于什么描写?龚嫂子的意思又是什么?


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阅读《金鲤鱼的百裥裙》中的一段文字,回答问题:到了大喜的日子,果然没有任何一条红百裥裙出现。不穿大红百裥裙,固然没有身份的区别了,但是,穿了呢?不就有区别了吗?她就是要这一点点的区别呀!……她多少年就梦想着,有一天穿上一条绣着满是梅花的大红西洋缎的百裥裙,在上房里,在花厅上,在喜棚下走动着。 的声音,是从熨得平整坚实的裙裥子里发出来的。那个声音,曾令她羡妒,令她渴望,令她伤心。A.“大喜的日子,果然没有任何一条红百裥裙出现”的真正原因是什么?B.金鲤鱼梦想穿“大红百裥裙”的动机是什么?C.结尾三句运用了什么修辞手法,有何作用?

阅读下面一段文字:很早以来,她就在想这样一条裙子,像家中一切喜庆日子时,老奶奶,少奶奶,姑奶奶们所穿的一样。她要把金鲤鱼和大红百裥裙,有一天连在一起——就是在她亲生儿子振丰取亲的那天。谁说她不能穿?这是民国了,她知道民国的意义是什么——“我也能穿大红百裥裙”,这就是民国。请回答:A.金鲤鱼为什么想穿百裥裙?B.这段文字反映了金鲤鱼怎样的思想观念?C.举例说明这段文字所运用的人物描写方法。

《金鲤鱼的百裥裙》中,先写孙女发现百裥裙,接着叙写百裥裙的来历,这种叙述 方式是()。A、顺叙B、倒叙C、插叙D、平叙

阅读《金鲤鱼的百裥裙》中的一段文字,回答问题: 到了大喜的日子,果然没有任何一条红百裥裙出现。不穿大红百裥裙,固然没有身份的区别了,但是,穿了呢?不就有区别了吗?她就是要这一点点的区别呀!一条绣花大红百裥裙的分量,可比旗袍重多了,旗袍人人可以穿,大红百裥裙可不是的呀!她多少年就梦想着,有一天穿上一条绣着满是梅花的大红西洋缎的百裥裙,在上房里,在花厅上,在喜棚下走动着。文中"大喜的日子"指的是什么日子?

阅读《金鲤鱼的百件裥裙》: 很早以来,她就在想这样一条裙子,像家中一切喜庆日子时,老奶奶,少奶奶,姑奶奶们所穿的一样。她要把金鲤鱼和大红百裥裙,有一天连在一起——就是在她亲生儿子振丰娶亲的那天。谁说她不能穿?这是民国了,她知道民国的意义是什么——“我也能穿大红百裥裙”,这就是民国。 请回答:作品反映了金鲤鱼怎样的思想观念和悲剧命运?

《金鲤鱼的百裥裙》中金鲤鱼梦想穿“大红百裥裙”的动机是什么?

理解《金鲤鱼的百裥裙》中鲤鱼悲剧的主客观原因。

林海音《金鲤鱼的百裥裙》所叙说的故事发生在()A、明末清初B、清末民初C、抗战时期D、建国初期

《金鲤鱼的百裥裙叙事的中心线索是()A、珊珊发现百裥裙B、金鲤鱼一生遭遇C、百裥裙一次未穿成D、儿子的出走与反抗

《金鲤鱼的百裥裙》中“大喜的日子,果然没有任何一条红百裥裙出现”的真正原因是什么?

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多选题《金鲤鱼的百裥裙》人物中,未能摆脱封建等级观念的有()A许老爷B许大太太C金鲤鱼D龚嫂子E许振丰

单选题在“金鲤鱼有一条百裥裙”这一节中主要讲了 A金鲤鱼想做一件百裥裙B珊珊发现了一条百裥裙C金鲤鱼来到许家D振丰到日本去读书

单选题《金鲤鱼的百裥裙》中最能突显主题的情节是金鲤鱼()A做了许老爷的姨太太B生了儿子却被大太太夺去C穿一次百裥裙梦想的破灭D始终未能将百裥裙的带子缝上去

单选题《金鲤鱼的百裥裙叙事的中心线索是()A珊珊发现百裥裙B金鲤鱼一生遭遇C百裥裙一次未穿成D儿子的出走与反抗

问答题《金鲤鱼的百裥裙》中金鲤鱼梦想穿“大红百裥裙”的动机是什么?

问答题阅读林海音《金鲤鱼的百裥裙》中的一段文字:那天许大太太和龚嫂子又谈起了老爷要纳妾的事。龚嫂子忽然瞟了一眼金鲤鱼,努努嘴,没说什么。金鲤鱼正低头在白缎子上描花样。她这时十六岁了,个子可不大,小精豆子似的。许大太太明白了龚嫂子的意思,她寻思,龚嫂子的脑筋怎么转得那么快,眼前摆个十六岁的大丫头,她以前怎么就没想到呢!在这段话中老爷为什么要纳妾?

问答题阅读《金鲤鱼的百裥裙》中的一段文字,回答问题: 到了大喜的日子,果然没有任何一条红百裥裙出现。不穿大红百裥裙,固然没有身份的区别了,但是,穿了呢?不就有区别了吗?她就是要这一点点的区别呀!一条绣花大红百裥裙的分量,可比旗袍重多了,旗袍人人可以穿,大红百裥裙可不是的呀!她多少年就梦想着,有一天穿上一条绣着满是梅花的大红西洋缎的百裥裙,在上房里,在花厅上,在喜棚下走动着。窸窸窣窣的声音,是从熨得平整坚实的裙裥子里发出来的。那个声音,曾令她羡妒,令她渴望,令她伤心。这里主要运用什么描写方法来刻画金鲤鱼?

单选题《金鲤鱼的百裥裙》中,对金鲤鱼的悲惨命运起到了侧面烘托作用的情节是A许大太太要求穿旗袍B龚嫂子质疑金鲤鱼穿百裥裙C珊珊欣赏百裥裙D振丰出国留学

单选题《金鲤鱼的百裥裙》中,先写孙女发现百裥裙,接着叙写百裥裙的来历,这种叙述方式是A顺叙B倒叙C插叙D平叙

问答题阅读《金鲤鱼的百件裥裙》: 很早以来,她就在想这样一条裙子,像家中一切喜庆日子时,老奶奶,少奶奶,姑奶奶们所穿的一样。她要把金鲤鱼和大红百裥裙,有一天连在一起——就是在她亲生儿子振丰娶亲的那天。谁说她不能穿?这是民国了,她知道民国的意义是什么——“我也能穿大红百裥裙”,这就是民国。 请回答:金鲤鱼为什么想穿百裥裙?

问答题阅读《金鲤鱼的百件裥裙》: 很早以来,她就在想这样一条裙子,像家中一切喜庆日子时,老奶奶,少奶奶,姑奶奶们所穿的一样。她要把金鲤鱼和大红百裥裙,有一天连在一起——就是在她亲生儿子振丰娶亲的那天。谁说她不能穿?这是民国了,她知道民国的意义是什么——“我也能穿大红百裥裙”,这就是民国。 请回答:说明这段文字主要运用的人物描写方法是什么?

单选题《金鲤鱼的百裥裙》中舍不得在公开场合展示百裥裙的人物是()A金鲤鱼B振丰C珊珊D珊珊妈妈

问答题阅读《金鲤鱼的百裥裙》中的一段文字,回答问题:到了大喜的日子,果然没有任何一条红百裥裙出现。不穿大红百裥裙,固然没有身份的区别了,但是,穿了呢?不就有区别了吗?她就是要这一点点的区别呀!一条绣花大红百裥裙的分量,可比旗袍重多了,旗袍人人可以穿,大红百裥裙可不是的呀!她多少年就梦想着,有一天穿上一条绣着满是梅花的大红西洋缎的百裥裙,在上房里,在花厅上,在喜棚下走动着。A.文中“大喜的日子”指的是什么日子?B.金鲤鱼为什么梦想着穿百裥裙?这反映了金鲤鱼怎样的思想观念?C.这里主要运用了哪种人物描写手法?

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