“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这两句运用的修辞手法有()。 A、比喻B、对偶C、谐音D、双关
“春蚕到死丝方尽,()。” A、东风无力百花残B、蜡炬成灰泪始干C、夜吟应觉月光寒D、青鸟殷勤为探看
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐代哪位诗人的诗句?
颔联“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”使用了哪种修辞手法?其比兴意义是什么?
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”两句诗使用的修辞手法是____ A、比喻、象征B、比喻、双关C、象征、双关D、比喻、夸张
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自()。A.李白的《将进酒》B.李贺的《金铜仙人辞汉歌》C.李商隐的《无题》(相见时难别亦难)D.黄庭坚的《登快阁》
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”是李商隐《锦瑟》诗中的名句。( ) 此题为判断题(对，错)。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自李商隐的（）。
《无题》中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”两句的抒情方法是（）。A、借景抒情B、借叙事抒情C、比喻抒情D、借神话传说抒情
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这首诗是什么时期谁的作品？
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此区无多路，青鸟殷勤为探看。颔联“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”使用了哪种修辞手法？其比兴意义是什么？
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自（）的《无题》。A、李贺B、李清照C、李商隐
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自（）的（）。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是李商隐《锦瑟》诗中的名句。
“相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是比喻什么？
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，就是（）。A、爱国守法B、爱岗敬业C、关爱学生D、终身学习
问答题相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此区无多路，青鸟殷勤为探看。颔联“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”使用了哪种修辞手法？其比兴意义是什么？
判断题“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是李商隐《锦瑟》诗中的名句。A对B错
填空题“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自（）的（）。
判断题诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自诗人杜甫的《无题》。A对B错
单选题《无题》中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”两句的抒情方法是（）。A借景抒情B借叙事抒情C比喻抒情D借神话传说抒情
填空题“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自李商隐的（）。
单选题“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自（）A《锦瑟》B《无题》C《春雨》D《隋宫》
多选题“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中运用的修辞手法（）A比喻B对偶C反问D双关
问答题“相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是比喻什么？
单选题“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的作者是唐朝诗人（）。A杜牧B苏轼C李商隐D李白
多选题李商隐的《无题》“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的表现方法与修辞手法是（）。A象征B排比C谐音D对偶E对比