《苏州园林》中的“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”这句话运用了（）A、引用B、举例C、图表D、比喻
《苏州园林》中的“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”这句话运用了（）
- A、引用
- B、举例
- C、图表
- D、比喻
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分别比较下列两组句子,上下文衔接较好的一项是( )①笛声那样清新自然,那样悠扬悦耳,像百鸟唱春,幽谷鹿鸣;像山头的流云,溪涧的泉水。②笛声那样清新自然,那样悠扬悦耳,像山头的流云,溪涧的泉水;像百鸟唱春,幽谷鹿鸣。③儿子出海,再也没有回来……,从那时起,母亲就站在海边,天天盼,月月盼,年年盼……④儿子出海,再也没有回来……,从那时起,母亲就站在海边,年年盼,月月盼,天天盼…… A.①③B.②③C.①④D.②④
（一）①苏州园林里都有假山和池沼。②假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。③或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。④至于池沼，大多引用活水。⑤有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。⑥水面假如成河道模样，往往安排桥梁。⑦假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。⑧池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。⑨还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑩池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。（节选自《苏州园林》）9．上文说明的对象是苏州园林的 。
学习课文《春》，教师讲解文句“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子”中所运用的修辞手法，补充运用该修辞手法的其他例句，从而引导学生对该修辞手法加以理解。下列适合的是（ ）。A.树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇（老舍《济南的冬天》）B.老人行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了（彭荆风《驿路梨花》）C.花朵儿一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹（宗璞《紫藤萝瀑布》）D.没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树（叶圣陶《苏州园林》）
小燕剪了一只小鸭子，几位老师进行了评价，你认为哪个比较全面客观一点（）A、丽丽老师说：剪得很好，只是没有从全局考虑B、秀秀老师说：不太像，翅膀有点大，与鸟的身子不成比例C、梦梦老师说：太像了，说明小燕的想像力很丰富D、美美老师说：能灵活运用剪刀，不太会粘贴，没有和同伴合作
判断题我国的婴幼儿教育，几乎没有像西方那样经历一个单纯重视保育的历史阶段，兴起之初就保教兼顾，以教为主。A对B错