赫尔巴特巴教学过程分为明了、联想、系统、方法几个阶段。()
赫尔巴特认为教育过程要经历（）、（）、（）和（）这四个阶段。后来他的门徒将之发展为五阶段教学法，即：（）、（）、（）、（）和（）。
赫尔巴特提出的教学“形式阶段”的第3个阶段是（）。A联合B系统C运用D明了
赫尔巴特把教学过程概括成“感知—理解—巩固—应用”四个阶段。
德国教育家赫尔巴特提出了教学过程的形式阶段理论即明了、联想、（）和方法。
赫尔巴特教学的形式阶段包括：明了、（）、系统和（）。
德国著名教育家赫尔巴特根据他对兴趣和注意规律的分析，主张教学应按一定的程序进行。他把教学过程分为四个阶段，即 （）阶段、联想阶段、系统阶段和方法阶段。
赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）（）（）（）
简述赫尔巴特教学思想的理论基础和教学阶段的主要内容。
填空题赫尔巴特确定的教学过程四阶段是（）阶段、（）阶段（）阶段和（）阶段。
填空题赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）（）（）（）
填空题赫尔巴特教学的形式阶段包括：明了、（）、系统和（）。
填空题赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段，即：（）、（）、（）、（）。
填空题赫尔巴特提出的教学“形式阶段”的第3个阶段是（）
填空题赫尔巴特教学“形式阶段”的第三个阶段是（）.
问答题赫尔巴特“形式阶段”教学理论分为哪四个阶段？
填空题德国著名教育家赫尔巴特根据他对兴趣和注意规律的分析，主张教学应按一定的程序进行。他把教学过程分为四个阶段，即 （）阶段、联想阶段、系统阶段和方法阶段。