职工是个人自主安全管理的责任主体,每个职工除了必须掌握本岗位的安全操作规程、岗位安全职责、工作质量标准,并按章操作、按标准施工对自己的安全行为负责外,还享有()的权利。A、制止违章作业B、拒绝违章指挥C、简化作业程序D、拒绝强令冒险作业

职工是个人自主安全管理的责任主体,每个职工除了必须掌握本岗位的安全操作规程、岗位安全职责、工作质量标准,并按章操作、按标准施工对自己的安全行为负责外,还享有()的权利。

  • A、制止违章作业
  • B、拒绝违章指挥
  • C、简化作业程序
  • D、拒绝强令冒险作业

相关考题:

职工个人是事故隐患排查、治理和防控的责任主体。()

我国《公司法》规定了企业对员工应当承担的责任。公司必须承担的责任有()。①保护职工的合法权益②依法与职工签订劳动合同③参加社会保险④加强劳动保护,实现安全生产⑤加强公司职工的职业教育和岗位培训,提高职工素质A、①②③④B、①②④⑤C、②③④⑤D、①②③④⑤

必知必会作业前必须做到熟悉掌握本岗位()。 A、煤质管理措施B、安全生产责任制C、敲帮问顶制D、自主保安

每个职工都要认真履行自己的安全职责,要对本岗位的安全生产负直接责任。() 此题为判断题(对,错)。

“四级”安全自主管理内容是() A、矿厂自控B、科区自保C、班组自管D、岗位自律E、职工联保

职工必须熟练掌握本岗位安全技术操作规程,非本岗位设备会操作的情况下,可以擅自操作。此题为判断题(对,错)。

作为岗位职工,做好火灾预防必须掌握哪些基本技能?

职工必须熟练掌握本岗位安全技术操作规程,非本岗位设备会操作的情况下,可以擅自操作

坚持()、()、()的方针,是每个煤矿职工的共同责任,必须把安全工作放在第一位来对待。

部门的每个职工都应该在自己的岗位上认真履行各自的安全职责,对本岗位的安全生产负直接责任

在干部职工调转或解聘离开相关岗位之前,应该对其信息权限和资产进行哪些处置,才能保障这个环节的信息安全()。A、为即将离开岗位的干部职工重新分配职责和信息资产责任权限B、确保制定的继任者能够从即将离开岗位的干部职工处获得与该岗位相关的资料和信息C、收回即将离开岗位的干部职工所拥有的内部文档;分发到钥匙和借走到IT设备(例如笔记本电脑;数据媒体及文件)D、必须取消即将离开岗位的干部职工进入敏感信息处理区域的权力,删除其访问权限

关于安全生产工作说法错误的是()。A、应当强化职工的主体责任B、应当强化生产经营单位的主体责任C、应当坚持以人为本,安全发展D、应当建立生产经营单位负责、职工参与、政府监管、行业自律和社会监督的机制

对于每个职工来说,质量管理的主要内容有岗位的质量要求,质量目标,质量保证措施和质量责任等。

职工掌握岗位安全操作规程应做到“三会”哪三会?

企业的质量方针不是()。A、企业总方针的重要组成部分B、企业的岗位责任制度C、每个职工必须熟记的质量准则D、每个职工必须贯彻的质量准则

坚持“安全第一”的生产方针,是每个煤矿职工的共同责任。

岗位的质量要求是每个职工都必须做到的最基本的岗位()。A、工作职责B、工作要求C、质量目标D、质量责任

岗位的质量要求是每个职工必须做到的最基本的岗位工作职责。

岗位的质量要求是每个职工必须做到的最基本的敢为工作职责。

新入矿的职工必须接受三级安全教育:矿级安全教育、区队级安全教育、岗位安教育。

根据群安员当班岗位职责履行情况,每个群安员按井下一线、生产辅助、地面服务岗位,分别给予每班不低于()元岗位信息补贴。群安员或职工发现重大安全隐患,并及时汇报的,经认定,确属有效的重要安全信息,每条奖励不少于100元。对在安全生产工作中,作出重大贡献的群安员和职工应给予重奖。A、10B、5C、3D、15

()是安全生产的重要保障,关系到企业的生存与发展,才能将安全生产责任落实到施工一线,落实到每个岗位,每个职工。A、安全生产责任制B、安全生产规章制度和操作规程C、安全生产管理制度D、管理部门安全生产责任制度

班(组)应开展经常性、多样性的安全学习、宣传教育和岗位练兵活动,使职工熟练地掌握岗位的安全操作技术及安全作业标准,不断提高职工的()意识和自我保护能力。A、质量B、安全C、施工D、管理

目标管理的核心内容是:()。A、每个岗位都订立明确的目标B、岗位目标必须与岗位执行条件相吻合C、职工参与目标的制定和执行D、目标完成情况必须与奖惩挂钩

岗位的()是每个职工必须做到的最基本的岗位工作职责。A、质量管理B、销售管理C、安全管理D、质量方针

判断题新入矿的职工必须接受三级安全教育:矿级安全教育、区队级安全教育、岗位安教育。A对B错

单选题关于安全生产工作说法错误的是()。A应当强化职工的主体责任B应当强化生产经营单位的主体责任C应当坚持以人为本,安全发展D应当建立生产经营单位负责、职工参与、政府监管、行业自律和社会监督的机制