孟子是战国时期儒家的代表人物,他强调个人品德修养,并从多方面论述了自身修养的意义、内容和方法。以下哪一名句是出自《孟子》()。A、文质彬彬,然后君子B、不以物挫志C、水善利万物而不争D、吾善养吾浩然之气

孟子是战国时期儒家的代表人物,他强调个人品德修养,并从多方面论述了自身修养的意义、内容和方法。以下哪一名句是出自《孟子》()。

  • A、文质彬彬,然后君子
  • B、不以物挫志
  • C、水善利万物而不争
  • D、吾善养吾浩然之气

相关考题:

孟子是儒家学派的代表人物,他提出仁政、王道的主张,强调民贵君轻,主张性善说,强调以仁义为核心的道德修养。( ) 此题为判断题(对,错)。

孟子强调个人品德修养,并从多方面论述了自身修养的意义、内容和方法。以下哪一名句是出自《孟子》?( )A.文质彬彬,然后君子B.不以物挫志C.水善利万物而不争D.吾善养吾浩然之气

孔子是儒家学派的创始人。战国中期儒家的代表人物是孟子,战国末期儒家的代表人物是()。

儒家学派的代表人物是孔子和孟子。( )

简述《孟子》的成书情况及主要内容。A.《孟子》七篇,系孟子及其弟子万章等人编撰,书中比较详细地记录了孟子游说各国时对各种问题所发表的重要言论,反映了孟子的思想。孟子是孔子之后儒家学派的代表人物,他提出了“仁政”、“王道”的主张,强调民贵君轻,主张性善说,强调以“仁义”为核心的道德修养。B.《孟子》七篇,由其弟子万章编撰,书中比较详细地记录了孟子游说各国时对各种问题所发表的重要言论,反映了孟子的思想。孟子是孔子之后儒家学派的代表人物,他提出了“仁政”、“王道”的主张,强调“上智下愚”,主张性恶说,强调以“仁义”为核心的道德修养。C.《孟子》七篇,系孟子自编,书中比较详细地记录了孟子游说各国时对各种问题所发表的重要言论,反映了孟子的思想。孟子是孔子之后儒家学派的代表人物,他提出了“仁政”、“王道”的主张,强调君民同贵,主张平等,强调以“仁义”为核心的道德修养。

战国时期儒家的代表人物有() A、孔子B、荀子C、董仲舒D、孟子E、庄子

联系实际论述如何加强个人品德修养,做一个品德高尚的人。

战国时期提出人定胜天的光辉思想的儒家代表人物是()A.孟子B.荀子C.墨子D.韩非

孟子是战国时期儒家的代表人物,他强调个人品德修养,并从多方面论述了自身修养的意义、内容和方法。以下哪一名句是出自《孟子》?()A、文质彬彬,然后君子B、不以物挫志C、我善养吾浩然之气

战国时期提出人定胜天的光辉思想的儒家代表人物是()A、孟子B、荀子C、墨子D、韩非

战国时期儒家学派代表人物孟子的思想主张是()A、“兼爱”“非攻”B、“民贵”“君轻”C、顺其自然,无为而治D、“法治”

下列关于品德修养与德育关系的表述中,正确的是()。A、德育属于品德修养范畴B、品德修养与德育同义C、德育是个人进行品德修养的前提和基础D、个人进行品德修养是德育的前提和基础

战国时期儒家的代表人物为()和()。

孟子强调个人品德修养,并从多方面论述了自身修养的意义、内容和方法。以下哪一名句是出自《孟子》?()A、文质彬彬,然后君子B、不以物挫志C、水善利万物而不争D、吾善养吾浩然之气

儒家的代表人物是()。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子

孟子是儒家学派的代表人物,他提出仁政、王道的主张,强调民贵君轻,主张性善说,强调以仁义为核心的道德修养。

下列属于战国时期“儒家”代表人物的有()。A、孔子B、孟子C、韩非子D、庄子E、荀子

春秋战国时期儒家的代表人物有()A、孔子B、孟子C、荀子D、朱子E、庄子

单选题下列关于品德修养与德育关系的表述中,正确的是()。A德育属于品德修养范畴B品德修养与德育同义C德育是个人进行品德修养的前提和基础D个人进行品德修养是德育的前提和基础

单选题孟子是战国时期儒家的代表人物,他强调个人品德修养,并从多方面论述了自身修养的意义、内容和方法。以下哪一名句是出自《孟子》()。A文质彬彬,然后君子B不以物挫志C水善利万物而不争D吾善养吾浩然之气

多选题春秋战国时期儒家的代表人物有()A孔子B孟子C荀子D朱子E庄子

多选题下列属于战国时期“儒家”代表人物的有()。A孔子B孟子C韩非子D庄子E荀子

填空题孔子是儒家学派的创始人。战国中期儒家的代表人物是孟子,战国末期儒家的代表人物是()。

判断题孟子是儒家学派的代表人物,他提出仁政、王道的主张,强调民贵君轻,主张性善说,强调以仁义为核心的道德修养。A对B错

多选题下列属于春秋战国时期“儒家”代表人物的有(  )。A孔子B孟子C韩非子D庄子E墨子

单选题战国时期提出人定胜天的光辉思想的儒家代表人物是()A孟子B荀子C墨子D韩非

单选题战国时期儒家学派代表人物孟子的思想主张是()A“兼爱”“非攻”B“民贵”“君轻”C顺其自然,无为而治D“法治”