偏好对各种现象进行观察、分析和推理，并进行系统的和创造性的探究，以求能理解和把握这些现象：他们不喜欢组织、领导方面的活动，厌恶要求劝说和机械重复的活动。这是以下哪种类型的人才（）A、研究型B、现实型C、常规型D、企业型
偏好对各种现象进行观察、分析和推理，并进行系统的和创造性的探究，以求能理解和把握这些现象：他们不喜欢组织、领导方面的活动，厌恶要求劝说和机械重复的活动。这是以下哪种类型的人才（）
- A、研究型
- B、现实型
- C、常规型
- D、企业型
相关考题：
在人员甄选过程中， 我们会发现有的求职者存在如下人格特征： 聪明、 理性、 精确、 喜欢批评， 喜欢抽象的分析性及独立性的工作， 愿意进行系统的创造性的探究， 对各种现象偏好于观察、 分析和推理， 但他们往往缺乏组织和领导能力， 倾向于从事科学研究类工作。 这类求职者的职业偏好属于( )。A. 社会型B. 实际型C. 常规型D. 研究型
偏好对各种现象进行观察、分析和推理,并进行系统的和创造性的探究,以求能理解和把握这些现象:他们不喜欢组织、领导方面的活动,厌恶要求劝说和机械重复的活动。这是()人才的特征 A.企业型B.现实型C.常规型D.研究型
实验室观察和实地观察的差异主要表现在（）A、前者不对观察的场所和对象进行控制和操纵，后者深入到现实生活对实际发生的社会现象进行观察B、前者对观察的场所和对象进行控制和操纵，后者深入到现实生活对实际发生的社会现象进行观察C、前者深入到现实生活对实际发生的社会现象进行观察，后者对观察的场所和对象进行控制和操纵D、前者深入到现实生活对实际发生的社会现象进行观察，后者不对观察的场所和对象进行控制和操纵
威胁分析的概念是（）。A、威胁分析是通过编制对企业经营活动构成威胁的事故一览表，来分析造成企业生产中断的各种原因，以及这些原因对致损事故发生及损失程度的影响力的一种分析方法。B、威胁分析是对可能引起损失的事故进行研究，并探究其原因和结果的一种方法。C、威胁分析是分析整个系统所存在的风险因素及其类型，估计可能发D、威胁分析是运用逻辑推理，分析系统致损事故和原因之间的因果联系的一种方法
用各种方法与手段对儿童语言发展与教育现象进行有计划的、周密的、系统的间接了解和观察，并对所收集的资料进行统计分析或理论分析的研究方法是（）。A、自然观察法B、科学实验法C、调查法D、原因调查法
在人员甄选过程中，我们会发现有的求职者存在如下人格特征：聪明、理性、精确、喜欢批评，喜欢抽象的分析性及独立性的工作，愿意进行系统的创造性的探究，对各种现象偏好于观察、分析和推理，但他们往往缺乏组织和领导能力，倾向于从事科学研究类工作。这类求职者的职业偏好属于（）。A、社会型B、实际型C、常规型D、研究型
单选题偏好对各种现象进行观察、分析和推理，并进行系统的和创造性的探究，以求能理解和把握这些现象：他们不喜欢组织、领导方面的活动，厌恶要求劝说和机械重复的活动。这是以下哪种类型的人才（）A研究型B现实型C常规型D企业型
单选题实验室观察和实地观察的差异主要表现在（）A前者不对观察的场所和对象进行控制和操纵，后者深入到现实生活对实际发生的社会现象进行观察B前者对观察的场所和对象进行控制和操纵，后者深入到现实生活对实际发生的社会现象进行观察C前者深入到现实生活对实际发生的社会现象进行观察，后者对观察的场所和对象进行控制和操纵D前者深入到现实生活对实际发生的社会现象进行观察，后者不对观察的场所和对象进行控制和操纵
单选题威胁分析的概念是（）。A威胁分析是通过编制对企业经营活动构成威胁的事故一览表，来分析造成企业生产中断的各种原因，以及这些原因对致损事故发生及损失程度的影响力的一种分析方法。B威胁分析是对可能引起损失的事故进行研究，并探究其原因和结果的一种方法。C威胁分析是分析整个系统所存在的风险因素及其类型，估计可能发D威胁分析是运用逻辑推理，分析系统致损事故和原因之间的因果联系的一种方法
单选题科研论文中针对研究结果的各种现象、数据及资料进行阐述、推理和评价，作出理性的分析和解释的部分是（）。A前言B材料与方法C结果D讨论与分析