所谓()是现实允许的教育条件下幼儿德、智、体各方面尽可能的发展，但并不要求各方面发展到相同程度，即允许有差异。A.全面发展B.差异发展C.共同发展D.个性发展

所谓()是现实允许的教育条件下幼儿德、智、体各方面尽可能的发展，但并不要求各方面发展到相同程度，即允许有差异。


A.全面发展

B.差异发展

C.共同发展

D.个性发展

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解析：

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学前教育肩负着_____学龄前儿童,促使他们在体、智、德、美各方面得到全面发展的任务。
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简述美育对学生德、智、体各方面发展的促进作用。
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“教”即幼儿园的教育教学,就是按照体、智、德、美的要求,有目的、有计划地对幼儿进行()的教育 A.个性品质B.全面发展C.培养情感D.生活习惯
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《3～6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿__________和__________奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。
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《3—6岁儿童学习与发展指南》以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为目标。 ( )
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《3—6岁儿童学习与发展指南》是以为幼儿___________学习和___________发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。
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所谓（ ）是现实允许的教育条件下幼儿德、智、体各方面尽可能的发展，但并不要求各方面发展到相同程度，即允许有差异。A.全面发展B.差异发展C.共同发展D.个洼发展
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2016年版《幼儿园工作规程》中指出，幼儿园的任务是：“贯彻国家教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施(　　)等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。”A.体智德美 B.德智体美C.德体智美 D.体德智美
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幼儿园全面发展教育以促进幼儿在（ ）诸方面和谐发展为宗旨。A、体、智、德、美 B、德、智、体、美C、体、德、艺、美 D、德、体、艺、美
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幼儿园全面发展教育以促进幼儿在（ ）诸方面和谐发展为宗旨。A.体、智、德、美 B.德、智、体、美C.体、德、艺、美 D.德、体、艺、美
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我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括（）A促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展B促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展C促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展D促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展
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家庭教育原则中全面发展原则要求家长要对孩子进行（）各方面的教育，才能有利于孩子的发展。A、德、智、体、美B、体、智、德、美C、智、体、美、德D、美、德、智、体
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同是15岁的少年在相同环境与教育条件下各方面的发展有很大的不同，说明身心发展具有（）。A、顺序性B、稳定性C、个别差异性D、阶段性
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所谓（），是现实允许的教育条件下幼儿德智体各方面尽可能的发展，但并不要求各方面发展到相同程度，即允许有差异。A、全面发展B、差异发展C、共同发展D、个性发展
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《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（）和（）奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿德、智、体、美各方面的协调发展为核心。
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教育要促进幼儿的全部发展，所以对幼儿各方面的要求齐头并进，同时发展。
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幼儿的全面发展教育是要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均地发展。
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幼儿教育之于个体的意义，主要体现为幼儿（）各方面的发展。A、德智体美B、智德体美C、美智德体D、体智德美
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填空题《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（）和（）奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿德、智、体、美各方面的协调发展为核心。
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单选题2016年版《幼儿园工作规程》中指出，幼儿园的任务是：“贯彻国家教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施（）等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。”A体智德美B德智体美C德体智美D体德智美
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单选题所谓（），是现实允许的教育条件下幼儿德智体各方面尽可能的发展，但并不要求各方面发展到相同程度，即允许有差异。A全面发展B差异发展C共同发展D个性发展
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单选题对于幼儿园全面发展教育，下列说法不正确的是（）A对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点B幼儿的全面发展教育要求个体在体智德美诸方面齐头并进，平均的发展C全面发展，对于不同幼儿来说，有可能各有所长，但各方面的发展应该是协调的D体智德美四个方面是紧密联系、相互促进的
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单选题家庭教育原则中全面发展原则要求家长要对孩子进行（）各方面的教育，才能有利于孩子的发展。A德、智、体、美B体、智、德、美C智、体、美、德D美、德、智、体
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单选题我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括（）A促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展B促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展C促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展D促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展
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判断题幼儿德、智、体、美各方面的发展相互促进，相互制约，相互渗透，不可分割。A对B错
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填空题学前教育肩负着（）学龄前儿童，促使他们在体、智、德、美各方面得到全面发展的任务。
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单选题幼儿教育之于个体的意义，主要体现为幼儿（）各方面的发展。A德智体美B智德体美C美智德体D体智德美
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