以摸清情况,了解测评对象的优势和不足,进而开发员工素质为目的的员工素质测评类型是()。A:选拔性测评B:考核性测评C:开发性测评D:诊断性测评

以摸清情况,了解测评对象的优势和不足,进而开发员工素质为目的的员工素质测评类型是()。

A:选拔性测评
B:考核性测评
C:开发性测评
D:诊断性测评

参考解析

解析:开发性测评是指以开发员工素质为目的的测评,这类测评主要是为了摸清情况,了解测评对象在哪些方面有优势,在哪些方面存在不足,从而为测评对象指出努力方向,为组织提供开发依据。

相关考题:

员工素质测评的类型有( )。A.诊断性测评B.选拔性测评C.考核性测评D.开发性测评E.综合性测评

开发性测评,也称为勘探性测评,是一种以开发()为目的的测评,主要目的是为人力资源开发提供科学性与可行性依据。 A.员工技能B.员工素质C.员工知识D.员工能力

( )是以了解员工素质现状或查找问题根源为目的的测评。A.选拔性测评B.考核性测评C.开发性测评D.诊断性测评

员工素质测评的类型主要有( )。A.开发性测评B.选拔性测评D.诊断性测评C.综合性测评E.考核性测评

以摸清情况,了解测评对象的优势和不足为目的的员工素质测评类型是( )。A.选拔性测评B.考核性测评C.开发性测评D.诊断性测评

下列哪项是以了解员工素质现状或查找问题根源为目的的测评?( )A.诊断性测评B.考核性测评C.开发性测评D.选拔性测评

员工素质测评的类型包括()A:选拔性测评B:淘汰性测评C:开发性测评D:诊断性测评E:考核性测评

以摸清情况,了解测评对象的优势和不足,进而开发员工素质为目的的员工素质测评类型是()。A:选拔性测评B:考核性测评C:开发性测评D:诊断性测评

()素质测评的目的是了解员工素质现状或查找问题根源。A:选拔性B:考核性C:开发性D:诊断性

(  )测评的目的是了解员工素质现状或查找问题根源。A.选拔性B.考核性C.开发性D.诊断性

()测评的目的是了解员工素质现状或查找问题根源。A:选拔性B:考核性C:开发性D:诊断性

员工素质测评的类型主要有(  )。A.选拔性测评B.激励性测评C.开发性测评D.诊断性测评E.考核性测评

为了摸清情况,了解测评对象在哪些方面有优势,在哪些方面存在不足,在测评过程结束后,针对评测结果提出开发建议的是()A.开发性测评B.诊断性测评C.考核性测评D.选拔性测评

()是以了解员工素质现状或查找问题根源为目的的测评。A:选拔性测评B:考核性测评C:开发性测评D:诊断性测评

员工素质测评的类型主要有()。A:开发性测评B:选拔性测评C:综合性测评D:诊断性测评E:考核性测评

以摸清情况,了解测评对象的优势和不足为目的的员工素质测评类型是()。A:选拔性测评B:考核性测评C:开发性测评D:诊断性测评

以了解企业员工素质现状为目的的测评是()A、选拔性测评B、配置性测评C、开发性测评D、诊断性测评

在组织人才测评中,以了解员工素质现状为目的的测评是()A、选拔性测评B、配置性测评C、开发性测评D、诊断性测评

员工素质测评方法的类型包括()。A、选拔性测评B、补偿性测评C、开发性测评D、考核性测评E、诊断性测评

以了解员工素质现状或素质开发中的问题为目的的人员素质测评是()。A、鉴定性测评B、配置性测评C、开发性测评D、诊断性测评

简述员工素质测评的基本原理、类型和主要原则。

在员工素质测评标准体系的纵向结构要素中,()是对测评内容的明确规定。A、测评对象B、测评主体C、测评指标D、测评目标

单选题以了解员工素质现状或素质开发中的问题为目的的人员素质测评是()。A鉴定性测评B配置性测评C开发性测评D诊断性测评

单选题以了解企业员工素质现状为目的的测评是()A选拔性测评B配置性测评C开发性测评D诊断性测评

多选题员工素质测评方法的类型包括()。A选拔性测评B补偿性测评C开发性测评D考核性测评E诊断性测评

单选题在组织人才测评中,以了解员工素质现状为目的的测评是()A选拔性测评B配置性测评C开发性测评D诊断性测评

单选题以摸清情况,了解测评对象的优势和不足为目的的员工素质测评类型是()。A选拔性测评B考核性测评C开发性测评D诊断性测评

单选题(  )是以了解员工素质现状或查找问题根源为目的的测评。A选拔性测评B考核性测评C开发性测评D诊断性测评