小学生在记课堂笔记时对汉字字形结构正误的注意属于（）。A．随意注意B．不随意注意 C．无意注意D．随意后注意

小学生在记课堂笔记时对汉字字形结构正误的注意属于（）。

A．随意注意
B．不随意注意
C．无意注意
D．随意后注意

参考解析

解析：有意后注意又叫随意后注意，是自觉的但不需要意志努力的注意。

相关考题：

儿童早期学习汉字时，对汉字字形、结构、正误的注意，属于()A.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.不随意注意
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小学生识字的难点就是在于掌握字形。小学生在掌握汉字的形、音、义时，掌握字形是最难的。这与小学生心理发展水平有密切联系。()
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以下属于电脑汉字字形编码输入的方法有：（）A、五笔字型输入B、表形码输入C、郑码输入D、智能ABC编码输入
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下列对汉字形体特点归纳的语句中，描写“甲骨文”的是（）。A、字形方正，笔画布局精密细致，笔道形态丰满，横平竖直，书写方便。B、字形丰满充盈，结构环抱紧密，章法横竖划一、排列平整。C、外形参差、大小不等，拐弯多为方笔，用力不均，章法行距不限、排列顺序不拘。D、字形扁方，整齐划一，波磔雄健，体势挺秀，笔画横长竖短，结构严谨讲究。
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汉字输入码包括（）。A、五笔B、字形码C、数字码D、拼音码
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汉字形体结构方式指（）组成整字的组合方式。
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如何运用注意规律控制小学生在课堂上的分心？
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汉字编码方案可以归纳为（）四大类。A、数字、字音、字形、五笔B、数字、字音、字形、混合C、数字、字音、五笔、混合D、字音、字形、五笔、混合
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与古代汉字相比，现代汉字在字形结构上有哪些主要变化？
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大学生在记课堂笔记时对汉字字形结构正误的注意属于（）A、随意注意B、不随意注意C、无意注意D、随意后注意
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从现行汉字楷书字形角度对汉字进行分析，汉字的构件包括（）和（）。
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汉字是属于（）体系的文字，字形和意义有密切关系，分析字形有助于对（）的了解。A、表音，字体B、表音，结构C、表意，本义D、表意、字体
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填空题汉字形体结构方式指（）组成整字的组合方式。
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单选题小学生在记课堂笔记时对汉字字形结构正误的注意属于（　　）。A随意注意B不随意注意C无意注意D随意后注意
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多选题汉字输入码包括（）。A五笔B字形码C数字码D拼音码
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单选题根据汉字的笔画或字形进行编码，如五笔字形输入法等称为：（　）A五笔码B首尾码C形码D音形码
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单选题大学生在记课堂笔记时对汉字字形结构正误的注意属于（）A随意注意B不随意注意C无意注意D随意后注意
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多选题以下属于电脑汉字字形编码输入的方法有：（）A五笔字型输入B表形码输入C郑码输入D智能ABC编码输入
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