菌落计数常用的细菌培养基为( )。A.液体培养基B.固体培养基C.半固体培养基D.以上说法都不对
菌落计数常用的细菌培养基为( )。
A.液体培养基
B.固体培养基
C.半固体培养基
D.以上说法都不对
B.固体培养基
C.半固体培养基
D.以上说法都不对
参考解析
解析：液体培养基营养分布均匀，用途最广泛，常用于微生物的扩大培养、大规模的工业生产，以及实验室进行微生物生理代谢等基本理论的研究。固体培养基用于特殊用途，如微生物的分离、鉴定、活菌计数及菌种保藏。半固体培养基也是用于特殊用途，如细菌运动、趋化性研究。
相关考题：
有关细菌培养基的说法,错误的是A.SS培养基为常用的鉴别培养基B.肉汤为常用的基础培养基C.巯基乙酸钠培养基为常用厌氧培养基D.高渗琼脂培养基用于L型细菌的培养E.葡萄糖蛋白胨水为常用的鉴别培养基
有关细菌培养基的说法，错误的是A、SS培养基为常用的鉴别培养基B、肉汤为常用的基础培养基C、巯基乙酸钠培养基为常用厌氧培养基D、高渗低琼脂培养基用于L型细菌的培养E、葡萄糖蛋白胨水为常用的鉴别培养基
刃天青纸片法检测致龋菌的原理是A、直接计数培养基上变形链球菌的每毫升菌落数B、直接计数培养基上乳酸杆菌的每毫升菌落数C、以变形链球菌消耗蔗糖的氧化还原反应程度判断细菌数量D、以乳酸杆菌消耗蔗糖的氧化还原反应程度判断细菌数量E、以致龋菌产生乳酸的量来判断细菌数量
细菌培养和菌落计数(colony count)是诊断尿路感染的主要依据，当菌落计数达到多少时，应认为有感染A、菌落计数>103/mlB、菌落计数>104/mlC、菌落计数104～105/ml之间D、菌落计数>105/mlE、菌落计数>106/ml
尿细菌培养可疑阳性的是A.清洁中段尿培养，菌落计数为104～105／MLB.清洁中段尿培养，菌落计数为103／MLC.清洁中段尿培养，菌落计数≥105／MLD.清洁中段尿培养，菌落计数为5×105／MLE.清洁中段尿培养，菌落计数为10×105／ML
尿细菌培养可疑阳性A.清洁中段尿培养，菌落计数为l04～l05／mlB.清洁中段尿培养，菌落计数为l03／mlC.清洁中段尿培养，菌落计数≥l05/mlD.清洁中段尿培养，菌落计数为5×105／mlE.清洁中段尿培养，菌落计数为l0×105/ml
尿细菌培养可疑阳性A.清洁中段尿培养，菌落计数为1O 4~1O5/mlB.清洁中段尿培养，菌落计数为1O3/mlC.清洁中段尿培养，菌落计数≥105/mlD.清洁中段尿培养，菌落计数为5 X1O5/mlE.清洁中段尿培养，菌落计数为1OX1O5/ml
某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数。请回答与此实验相关的问题。培养基中含有的蛋白胨为细菌培养提供了（）。对培养基进行灭菌，应该采用的方法是（）。
未使用抗菌药物的患者，尿细菌培养和菌落计数可以诊断尿路感染的依据是（）A、菌落计数103／mlB、菌落计数104／mlC、菌落计数105／mlD、菌落计数106／mlE、菌落计数104～105／ml
单选题未使用抗菌药物的患者，尿细菌培养和菌落计数可以诊断尿路感染的依据是（）A菌落计数103／mlB菌落计数104／mlC菌落计数105／mlD菌落计数106／mlE菌落计数104～105／ml
填空题平板计数法：平板计数法是根据单一的细菌在平板培养基上，经若干时间培养，形成一个肉眼可见的（）（菌落）（亦即一个菌落代表一个细胞），通过计算菌落数而得知细菌数的。计数关键是必须尽可能将样品中的细菌分散成（），并制成均匀的不同浓度稀释液，将一定量的稀释液均匀地接种到盛有固体培养基的培养皿上。
单选题刃天青纸片法检测致龋菌的原理是（）A直接计数培养基上变形链球菌的每毫升菌落数B直接计数培养基上乳酸杆菌的每毫升菌落数C以变形链球菌消耗蔗糖的氧化还原反应程度判断细菌数量D以乳酸杆菌消耗蔗糖的氧化还原反应程度判断细菌数量E以致龋菌产生乳酸的量来判断细菌数量
单选题未使用抗菌药物的患者，尿细菌培养和菌落计数可以诊断尿路感染的依据是（）A菌落计数103／mlB菌落计数104／mlC菌落计数105／mlD菌落计数106／mlE菌落计数104～105／ml之间