活字印刷发明之后两个世纪中的大多数时候,新闻小册子是一种非常受欢迎的形式。当一个重大新闻事件引起了强烈的市场反应时,这种小册子就会零星出现。这时候,新闻呈现为一种连贯的、密切相关的和完整的叙述,没有真假莫辩,没有回答不了的疑问,也不会有正规媒体常常无法完全避免的有始无终或虎头蛇尾。新闻小册子将选择权给了读者,读者可以深深浸入其中,也可以浅尝辄止。这完全取决于话题是否切中了他们的兴趣点,或是否会影响他们的现实生活。这段文字意在说明新闻小册子:A.极少出现虎头蛇尾的问题B.难以切合所有人的兴趣点C.在叙述上的完整性决定其受欢迎的程度D.因内容的特性对读者更具吸引力

活字印刷发明之后两个世纪中的大多数时候,新闻小册子是一种非常受欢迎的形式。当一个重大新闻事件引起了强烈的市场反应时,这种小册子就会零星出现。这时候,新闻呈现为一种连贯的、密切相关的和完整的叙述,没有真假莫辩,没有回答不了的疑问,也不会有正规媒体常常无法完全避免的有始无终或虎头蛇尾。新闻小册子将选择权给了读者,读者可以深深浸入其中,也可以浅尝辄止。这完全取决于话题是否切中了他们的兴趣点,或是否会影响他们的现实生活。
这段文字意在说明新闻小册子:

A.极少出现虎头蛇尾的问题
B.难以切合所有人的兴趣点
C.在叙述上的完整性决定其受欢迎的程度
D.因内容的特性对读者更具吸引力

参考解析

解析:第一步,分析文段。文段共五句话,第一句讲新闻小册子很受欢迎。第二句讲新闻小册子出现的时机。第三句讲新闻小册子的内容特征是完整的表述。三句均围绕新闻小册子的特点进行介绍。最后两句强调新闻小册子的特点给读者带来的好处。文段属于“分—总”结构,重点是最后两句话,讲新闻小册子深受读者的喜爱。
第二步,对比选项。D项是对文段主旨句的同义替换,符合文段意图。
因此,选择D选项。

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这是某中学初二年级的上课情景:在教室的前面,有一台录像机,正播放着发生在一个晚上的酒后驾车事件。每个学生的桌子上放着一本小册子。小册子里有关于这次事件的报告和一个写了他们姓名的“检查员”卡片。张老师称同学们为市律师办公室调查员,要求他们负责调查这起酒后驾车事件。学生们有5天的时间去复查已有的证据,并作进一步调查,然后他们必须给市律师办公室提出一份起诉书,并把他们的结论通知给新闻界。这是一种什么学习方式?这种学习方式有什么好处?

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问答题这是某中学初二年级的上课情景:在教室的前面,有一台录像机,正播放着发生在一个晚上的酒后驾车事件。每个学生的桌子上放着一本小册子。小册子里有关于这次事件的报告和一个写了他们姓名的“检查员”卡片。张老师称同学们为市律师办公室调查员,要求他们负责调查这起酒后驾车事件。学生们有5天的时间去复查已有的证据,并作进一步调查,然后他们必须给市律师办公室提出一份起诉书,并把他们的结论通知给新闻界。应怎样组织学生进行这种学习?

多选题国际申请应以小册子的形式公布,选出下述关于小册子的正确描述()。A小册子应在一周的特定日子出版B所有的小册子都应为A4大小的尺寸C小册子应单面复制,附图只印正面D每一小册子首页的形式和细节由总干事决定

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