古人对秦朝短暂而亡主要原因的分析，最接近史实的是（ ）。A.“四维（礼义廉耻）不引，故万民离叛”B.“废先王之道，焚百家之言，以愚黔首”C.“秦之所以殄灭而降辱者，六王之后也”D.“乃举措暴众而用刑太极故也”
古人对秦朝短暂而亡主要原因的分析，最接近史实的是（ ）。
A.“四维（礼义廉耻）不引，故万民离叛”
B.“废先王之道，焚百家之言，以愚黔首”
C.“秦之所以殄灭而降辱者，六王之后也”
D.“乃举措暴众而用刑太极故也”
B.“废先王之道，焚百家之言，以愚黔首”
C.“秦之所以殄灭而降辱者，六王之后也”
D.“乃举措暴众而用刑太极故也”
参考解析
解析：秦亡的原因主要是对内大兴土木、极尽奢侈、残酷压迫人民，对外大动干戈，造成国力疲弱。
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关于学习书法，宋代大作家晁补之说：“学书在法。而其妙在人。法可以人人而传，而妙必其胸中之所独得。书工笔吏，竭精神于日夜，尽得古人点画之法而模之；浓纤横斜，毫发必似，而古今之妙处已亡，妙不在于法也。”书法“古今之妙处已亡”是因为：（ ）。A．书T笔吏缺少创新精神B．书工笔吏尽得古人点画之法C．古人已经穷尽书法之妙处D．学习书法不能模仿
历史是复杂的，有时吸取前人的历史教训会导致新问题的产生。下列史实能佐证这一看法的是（ ）。A.秦二世而亡，汉推行郡国并行制B.秦二世而亡，汉启用布衣将相C.隋二世而亡，唐广招贤才知人善任D.隋二世而亡，唐实行宽简舒缓法令
历史是复杂的。有时吸取前人的历史教训会导致新问题的产生。下列史实能佐证这—看法的是（）A、秦二世而亡，汉推行郡国并行制B、秦二世而亡，汉启用布衣将相C、隋二世而亡，唐广招贤才知人善任D、隋二世而亡，唐实行宽简舒缓法令
西汉儒学宗师董仲舒说：“秦┈┈重禁文字，不得挟书，弃捐礼谊而恶闻之，其心欲尽灭先王之道┈┈┈故立为天子十四岁而国破亡矣。”对上述材料的评述正确的是（）A、对秦朝的焚书坑儒予以否定B、对秦朝统一文字政策予以肯定C、正确分析了秦朝灭亡的原因D、主张独尊儒术
西汉统治者总结秦朝历史，认为“海内新定，同姓寡少”，为了“惩戒亡秦孤立之败”，于是“剖裂疆土，立二等之爵”；柳宗元说：“秦之失，在于政，不在制。”对以上材料理解正确的是（）A、秦朝灭亡是由于未实行分封制B、秦朝灭亡是由于实行了错误的地方管理制度C、西汉统治者正确总结了秦朝灭亡的原因D、柳宗元认识到了秦朝灭亡的真正原因
单选题文言文总结课上，教师让学生分析学过的文言文中“亡”的意思。下列分析不正确的一项是（）。A今亡亦死（《陈涉世家》）——逃跑B暮而果大亡其财（《智子疑邻》）——丢失C且秦灭韩亡魏（《唐雎不辱使命》）——消灭D河曲智叟亡以应（《愚公移山》）——通“无”，没有
判断题《左传》所重的是史实，而公谷所重的是发挥经义。A对B错