下谱例中的歌唱形式是劳动号子的哪一种独特的歌唱方式?（　　）A.齐唱B.合唱C.一领众和D.轮唱

下谱例中的歌唱形式是劳动号子的哪一种独特的歌唱方式?（　　）



A.齐唱
B.合唱
C.一领众和
D.轮唱

参考解析

解析：谱例中是一首黑龙江的搬运号子《哈腰挂》，采用的是一领众和的演唱方式，即一个人领头。另外的人附和他。

相关考题：

在幼儿园进行即兴歌唱的音乐形式,主要有以下哪几种()。 A、近似旋律的歌唱B、同音歌唱C、模音歌唱D、置换词曲
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对幼儿来说,艺术性歌唱主要体现在两个方面:()。 A.用自然、美好的声音歌唱B.用有感情的声音歌唱C.以游戏的形式歌唱D.边玩边唱
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结合学前儿童音乐学习活动的特点，歌唱形式包括()。A、独唱B、领唱对唱C、轮唱D、歌唱表演
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下面谱例出自一首湖南民歌，根据其曲调特征、歌唱形式和歌词内容等判断，该民歌的主要作用是（ ）。A.传承历史文化B.用于民间仪式C.抒发内心情感D.协调劳动节奏
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下面谱例出自一首民歌，它的体裁是( )。A.信天游B.长调C.劳动号子D.时调
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下面谱例中的旋律片段出自哪首乐曲 （ ）。A.《歌唱吧，我的库木孜》B.《阳光照在塔什库尔干》C.《赛乃姆》D.《我的金色阿勒泰》
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下面谱例是一首民歌片段，它属于哪种体裁? （ ）A.花儿B.信天游C.小调D.劳动号子
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号子最常见和最基本的歌唱形式是（）A.一领众和B.轮唱C.重唱D.合唱
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劳动号子中最常见的歌唱形式是__________，领唱者往往就是劳动的指挥者。
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侗族大歌是一种什么样的歌唱方式？（）A、有伴奏B、单声部C、个人歌唱D、多声部
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台湾少数民族的音乐概貌和特点表现在（）。A、.歌唱形式的差异性B、歌唱内容的广泛性C、歌唱特色的复杂性D、表现手法的多样性
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试论述幼儿歌唱的形式。
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川江号子的产生是为了（）A、鼓舞军队士气B、锻炼C、歌唱D、积聚力量
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在幼儿歌唱活动中，教师做法正确的是（）A、提醒幼儿尽量大声歌唱B、多用唱片替代自己范唱C、引导幼儿用自然的声音歌唱D、引导幼儿反复练习，长时间歌唱
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下面选项中符合舟山渔民号子的特点的有（）。A、歌唱方式多为“领、合”式B、歌词以“也啰嗬”等语气词为主体C、近洋号子音调粗犷、激昂雄壮D、远洋号子轻松明快，旋律性强E、可统一劳动节奏、协调劳动动作、调节劳动情绪
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18世纪的德国歌唱剧可分为（）。A、莱比锡歌唱剧和维也纳歌唱剧。B、西德歌唱剧和东德歌唱剧。C、柏林歌唱剧和维也纳歌唱剧。D、莱比锡歌唱剧和柏林歌唱剧。
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歌剧是我国富有民族特点的歌剧，它是歌唱、对白、舞蹈、音乐以及武术、杂技、美术等相互结合，构成的独特艺术形式。
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劳动号子是一种随劳动而歌唱的带有呼号的歌曲，是我国民歌主要体裁之一。下列歌曲中不属于劳动号子的是（）A、《军民大生产》B、《翁嘿呀》C、《连连夯》D、《打着山歌过横排》
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低年级（1~2年级）歌唱教学重点在（）习惯的培养。A、表演B、歌唱C、识谱
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（）是流行于贵州东南部苗族的一种山歌，苗语为“夏祥”，即高声歌唱的意思。A、花儿B、小调C、飞歌D、号子
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单选题在幼儿歌唱活动中，教师做法正确的是（）A提醒幼儿尽量大声歌唱B多用唱片替代自己范唱C引导幼儿用自然的声音歌唱D引导幼儿反复练习，长时间歌唱
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填空题“咸水歌”是（）的民间歌唱形式。
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单选题劳动号子是一种随劳动而歌唱的带有呼号的歌曲，是我国民歌主要体裁之一。下列歌曲中不属于劳动号子的是（）A《军民大生产》B《翁嘿呀》C《连连夯》D《打着山歌过横排》
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单选题18世纪的德国歌唱剧可分为（）。A莱比锡歌唱剧和维也纳歌唱剧。B西德歌唱剧和东德歌唱剧。C柏林歌唱剧和维也纳歌唱剧。D莱比锡歌唱剧和柏林歌唱剧。
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单选题低年级（1~2年级）歌唱教学重点在（）习惯的培养。A表演B歌唱C识谱
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多选题下面选项中符合舟山渔民号子的特点的有（）。A歌唱方式多为“领、合”式B歌词以“也啰嗬”等语气词为主体C近洋号子音调粗犷、激昂雄壮D远洋号子轻松明快，旋律性强E可统一劳动节奏、协调劳动动作、调节劳动情绪
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单选题川江号子的产生是为了（）A鼓舞军队士气B锻炼C歌唱D积聚力量
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