诊断面试的目的在于( )。A.招聘单位与应聘者双方补充深层次的信息B.了解应聘者的职业意图C.考察应聘者的职业水平D.评价招聘单位的岗位设置

诊断面试的目的在于( )。

A.招聘单位与应聘者双方补充深层次的信息
B.了解应聘者的职业意图
C.考察应聘者的职业水平
D.评价招聘单位的岗位设置

参考解析

解析：诊断面试是对经初步面试筛选合格的应聘者进行实际能力与潜力的测试，它的目的在于招聘单位与应聘者双方补充深层次的信息，如应聘者的表达能力、交际能力、应变能力、思维能力、个人工作兴趣与期望等，组织的发展前景、个人的发展机遇、培训机遇等。

相关考题：

在面试的准备阶段,不需要()。 A:确定面试的目的B:设计面试的问题C:提出面试的预算D:选择面试的类型
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下列关于面试工作流程的表述，不正确的有( )。A．面试之前先确定面试的目的B．在开始阶段，面试者要努力创造一种和谐的面谈气氛C．在面试深入阶段表达面试者的观点非常重要D．在结束阶段制定面试评价表E．面试最大的缺陷在于主观性
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面试法中,根据测评的目的,可将面试分为() A.个体面试B.甄选面试C.评定面试D.压力面试
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面试中的常见问题不包括()A:面试目的不明确B:面试缺乏系统性C:面试标准不具体D:面试时间过长
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（ ）是对经初步面试筛选合格的应聘者进行实际能力与潜力的测试，它的目的在于招聘单位与应聘者双方补充深层次的信息。A.全面诊断面试B.诊断方法C.诊断面试D.诊断手段
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在面试的深入阶段，面试考官的主要任务是()。A:结束面试，整理面试记录B:创造和谐的面谈气氛，消除应聘者的紧张和顾虑C:围绕考察目的，对应聘者的实际情况进行考察D:确定面试目的，制定面试提纲
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诊断面试的目的在于()A:招聘单位与应聘者双方补充深层次的信息B:了解应聘者的职业意图C:考察应聘者的职业水平D:评价招聘单位的岗位设置
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(2017年5月)（）是以招聘单位与应聘者双方补充深层次的信息为目的的面试方法。A.初步面试B.结构化面试C.诊断面试D.非结构化面试
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（　　）是以招聘单位与应聘者双方补充深层次的信息为目的的面试方法。A.初步面试B.结构化面试C.诊断面试D.非结构化面试
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面试与其它形式的交谈的不同之处在于：（）。A、双向性B、目的性C、事先的计划D、问题的结构化
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依据面试目的，面试可以分为压力面试和（）。
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面试前的练习，关键在于要（）记忆自己在面试时想说的话。
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以（）划分可以将面试划分为甄选面试、评估面试和压力面试。A、结构B、目的C、内容D、方式
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相对于面谈、交谈、口试等，面试具有的特点在于（）。A、面试经过预先精心设计B、面试强调特点场景C、可在日常自然情景下进行D、面试测评方式和内容更广泛，不仅仅是口头语言的测评E、具有明确的目的和程序的谈话
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甄选面试、评估面试和压力面试是以（）划分的。A、结构B、内容C、手段D、目的
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面试测评项目或内容即（）A、面试方法B、面试目的C、面试试题D、面试测评要素
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（）是以招聘单位与应聘者双方补充深层次的信息为目的的面试方法。A、初步面试B、结构化面试C、诊断面试D、非结构化面试
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对应聘者的实际能力与潜力的测试，目的在于了解深层次的信息，属于（）A、结构化面试B、初次面试C、诊断面试D、非结构化面试
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单选题在面试的准备阶段，不需要（）。A确定面试的目的B选择面试的类型C设计面试的问题D提出面试的预算
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单选题（）是以招聘单位与应聘者双方补充深层次的信息为目的的面试方法。A初步面试B结构化面试C诊断面试D非结构化面试
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单选题面试测评项目或内容即（）A面试方法B面试目的C面试试题D面试测评要素
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多选题面试与其它形式的交谈的不同之处在于：（）。A双向性B目的性C事先的计划D问题的结构化
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填空题面试前的练习，关键在于要（）记忆自己在面试时想说的话。
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单选题对应聘者的实际能力与潜力的测试，目的在于了解深层次的信息，属于（）A结构化面试B初次面试C诊断面试D非结构化面试
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单选题在面试的深入阶段，面试考官的主要任务是（）。A结束面试，整理面试记录B创造和谐的面谈气氛，解除应聘者的紧张和顾虑C围绕考察目的，对应聘者的实际情况进行考察D确定面试目的，制定面试提纲
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填空题依据面试目的，面试可以分为压力面试和（）。
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多选题相对于面谈、交谈、口试等，面试具有的特点在于（）。A面试经过预先精心设计B面试强调特点场景C可在日常自然情景下进行D面试测评方式和内容更广泛，不仅仅是口头语言的测评E具有明确的目的和程序的谈话
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