在学习有关于非洲打击乐内容时，教师先介绍非洲打击乐器，之后利用班级中的课桌、椅子、文具盒等用品，带领学生动手敲奏，并跟随节奏摆动身体，模仿非洲人民载歌载舞的场景。这一教学活动主要体现了音乐课程性质的()。A.人文性B.愉悦性C.实践性D.审美性

在学习有关于非洲打击乐内容时，教师先介绍非洲打击乐器，之后利用班级中的课桌、
椅子、文具盒等用品，带领学生动手敲奏，并跟随节奏摆动身体，模仿非洲人民载歌载舞的场景。这一教学活动主要体现了音乐课程性质的()。


A.人文性

B.愉悦性

C.实践性

D.审美性

参考解析

解析：音乐课程的实践性是指通过学生的亲身参与，如聆听、演唱、演奏等活动，来获得音乐的直接经验和丰富的情感体验。题于中该教师在课上让学生充分活动，体验表现，体现了音乐课程的实践性：

相关考题：

纯粹的打击乐曲,即专门为打击乐器创作或仅由打击乐器来演奏的乐曲。() 此题为判断题(对，错)。
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在已经有音乐配器基础的班级，教师可以引导儿童集体为乐曲设计打击乐配器演奏方案。()
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教授《非洲鼓乐》时，在欣赏作品之后，老师让学生拍出非洲鼓乐的典型节奏型，感受非洲音乐的风格。其运用的主要教学方法是( )。A.模仿B.讲解C.比较D.讨论
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伦巴是音乐加舞蹈的混合体，这种舞蹈以鼓、锣等打击乐伴奏。伦巴舞起源于非洲。（）
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在非洲黑人的音乐中最重要的一种打击乐器是(　　)。A.铁钟B.鼓C.手碟D.锣
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非洲民族，尤其是撒哈拉以南的非洲黑人，他们用鼓等打击乐器为中心，边跳边唱着多声部歌曲，非常喜欢使用复节奏，如2拍子系统和3拍子系统的节奏同时进行，即在演奏2拍子的同时插入了3拍子。(　　)
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瑟是我国古老的打击乐器。
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如下关于非洲市场相关内容描述错误的是？（）A、非洲35%-60%的人口仍在贫困线上挣扎，收入较低B、非洲5%-15%的人口通常来自世界各地，收入较高C、非洲25%-40%的人口拥有较强的刚需，生活不算穷也不富裕D、非洲每年进口到国内的货物量很小
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打击乐器演奏领域的教育内容主要有：（）；（）；（）等。
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民间打击乐合奏《鸭子拌嘴》表演时，不适合使用的打击乐器是（）。A、钹B、鼓C、大锣D、鑔
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手鼓是我国（）的打击乐器。
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常见的打击乐器有（）。
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2015年2月14日，安哥拉本格拉铁路建成通车，这是继援建坦赞铁路之后，中国企业在海外修建的最长铁路。将与安赞、坦赞铁路及周边国家铁路网接轨，实现（）的互联互通。A、东部非洲铁路B、南部非洲铁路C、西部非洲铁路D、北部非洲铁路
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在幼儿园常用的打击乐器中，音色较为明亮、柔和的一组乐器是（）、（）。
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打击乐器有哪些？
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下列关于人类起源非洲假说的内容中正确的是（）。A、能人走出非洲B、南猿人走出非洲C、元谋人走出非洲D、直立人走出非洲
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（）是一种由石头制成的打击乐器，是最古老的乐器之一。打击乐器。
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3月21日，非洲44国在卢旺达首都基加利签署了（），“创造一个非洲市场”成为非洲国家共同的呼声。A、非洲自贸区协定B、非洲关税区协定C、非洲加工区协定D、非洲保税区协定
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关于人类起源非洲的假说，下列选项中正确的一项是（）。A、能人走出非洲B、元谋人走出非洲C、南猿人走出非洲D、直立人走出非洲
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打击乐器是什么？
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单选题关于人类起源非洲的假说，下列选项中正确的一项是（）。A能人走出非洲B元谋人走出非洲C南猿人走出非洲D直立人走出非洲
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问答题打击乐器
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单选题3月21日，非洲44国在卢旺达首都基加利签署了（），“创造一个非洲市场”成为非洲国家共同的呼声。A非洲自贸区协定B非洲关税区协定C非洲加工区协定D非洲保税区协定
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单选题打击乐教学的正确步骤是（）A熟悉音乐→空手练习节奏型→介绍乐器的名称及使用方法→随着音乐打击乐器B熟悉音乐→介绍乐器的名称及使用方法→空手练习节奏型→随着音乐打击乐器C熟悉音乐→随着音乐打击乐器→介绍乐器的名称及使用方法→空手练习节奏型D介绍乐器的名称及使用方法→熟悉音乐→随着音乐打击乐器→空手练习节奏型
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填空题打击乐器演奏领域的教育内容主要有：（）；（）；（）等。
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问答题打击乐器有哪些？
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单选题下列关于人类起源非洲假说的内容中正确的是（）。A能人走出非洲B南猿人走出非洲C元谋人走出非洲D直立人走出非洲
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