“兴于诗，立于礼，成于乐”这句话蕴含的音乐功能主要是（ ）。A.治疗B.经济C.教育D.审美

“兴于诗，立于礼，成于乐”这句话蕴含的音乐功能主要是（ ）。


A.治疗
B.经济
C.教育
D.审美

参考解析

解析：知识点:对音乐功能的识别。这句话的意思是：（人的修养）开始于学诗，自立于学礼，完成于学乐。孔子认为，伟大完美的人格只有在音乐中才能得以实现。在孔子看来，音乐不仅仅具有艺术的审美价值，还具有存在论的意义，只有通过音乐，一个人的人格才能达到完美的终极境界。因此，这句话所蕴含的音乐功能主要是教育。

A、B、D三项：均与题干不符，排除。

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“兴于诗，立于礼，成于乐”，这句话体现了中国古代哪个流派的音乐教育思想？（ ）A.儒家B.墨家C.道家D.法家
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提出”兴于诗，立于礼，成于乐“的是（）A冉求B朱光潜C老子D孔子
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简述“兴于诗、立于礼、成于乐”
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“兴于诗、立于礼、成于乐”出自《论语·乡党》。
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孔子的教育理想是“兴于诗，立于礼，成于乐”，其中“兴于诗”、“成于乐”属于（）。A、德育B、智育C、体育D、美育
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孔子的全部思想可以概括为三句话，不包括下列哪一项（）A、兴于诗B、立于礼C、成于乐D、主张仁
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孔子说“兴于诗、立于礼、成于乐”。即人的修养开始於学诗、自立於学礼、完成于学乐。
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子曰：“兴于诗，立于（），成于乐。”
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孟子明确提出“兴于《诗》，立于礼，成于乐”。
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“兴于《诗》，立于礼，成于乐。”
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下面哪一项是孔子认为的人成为真正的君子需要经历的阶段？（）A、兴于诗，立于礼，成于仁B、兴于诗，立于礼，成于乐C、兴于德，立于礼，成于仁D、兴于德，立于礼，成于乐
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下列哪位提出了“兴于诗，立于礼，成于乐”的音乐教育思想（）A、老子B、孔子C、孟子D、墨子
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（）说：“兴于诗，立于礼，成于乐。”把音乐看成是培养人、塑造人的手段。A、庄子B、孟子C、孔子D、老子
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简述对“兴于诗、立于礼、成于乐”的理解。
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判断题关于人的修养，孔子认为应该兴于礼，立于乐，成于诗。A对B错
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单选题“兴于诗，立于礼，成于乐”的教育观点出于（）。A孔子B孟子C老子D庄子
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问答题翻译下面句子：子曰：兴于诗，立于礼，成于乐。
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判断题“兴于《诗》，立于礼，成于乐。”A对B错
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单选题孔子的教育理想是“兴于诗，立于礼，成于乐”，其中“兴于诗”、“成于乐”属于（）。A德育B智育C体育D美育
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问答题简述对“兴于诗、立于礼、成于乐”的理解。
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判断题“兴于诗、立于礼、成于乐”出自《论语·乡党》。A对B错
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填空题子曰：“兴于诗，立于（），成于乐。”
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单选题提出”兴于诗，立于礼，成于乐“的是（）A冉求B朱光潜C老子D孔子
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单选题孔子的全部思想可以概括为三句话，不包括下列哪一项（）A兴于诗B立于礼C成于乐D主张仁
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单选题下列哪位提出了“兴于诗，立于礼，成于乐”的音乐教育思想（）A老子B孔子C孟子D墨子
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判断题孟子明确提出“兴于《诗》，立于礼，成于乐”。A对B错
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单选题（）说：“兴于诗，立于礼，成于乐。”把音乐看成是培养人、塑造人的手段。A庄子B孟子C孔子D老子
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