“老师在教学中经常朗诵诗歌，配合各种声势活动，使用回声的方式让学生模仿，从而训练学生的听觉、记忆和句式感。”上述“原本性”教学方法体现的关系是（ ）。A.听赏——理解——创新B.认知——符号——分析C.语言——动作——舞蹈D.欣赏——表述——即兴
“老师在教学中经常朗诵诗歌，配合各种声势活动，使用回声的方式让学生模仿，从而训练学生的听觉、记忆和句式感。”上述“原本性”教学方法体现的关系是（ ）。
A.听赏——理解——创新
B.认知——符号——分析
C.语言——动作——舞蹈
D.欣赏——表述——即兴
B.认知——符号——分析
C.语言——动作——舞蹈
D.欣赏——表述——即兴
参考解析
解析：知识点:奥尔夫的“原本性”教学方法。“原本性”教学方法体现的关系是语言——动作——舞蹈。“老师在教学中经常朗诵诗歌”指的是语言，“配合各种声势活动”指的是动作，“使用回声的方式让学生模仿”指的是舞蹈。
A、B、D三项：均与题干不符，排除。
A、B、D三项：均与题干不符，排除。
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