老师在介绍分辨江南丝竹中“丝”和“竹”两类乐器的方法之后，提供了笙、扬琴、柳琴、巴乌四件乐器的图片，要求学生从中挑出属于“丝”类的乐器。这一活动主要考查学生哪一方面的能力？（ ）A.想象B.理解C.创造D.评价

老师在介绍分辨江南丝竹中“丝”和“竹”两类乐器的方法之后，提供了笙、扬琴、柳琴、巴乌四件乐器的图片，要求学生从中挑出属于“丝”类的乐器。这一活动主要考查学生哪一方面的能力？（ ）


A.想象
B.理解
C.创造
D.评价

参考解析

解析：知识点:对心理学概念的理解。

A项：想象指在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新形象的心理过程。与题干不符，排除。

B项：理解是因每个人的大脑对事物分析决定的一种对事物本质的认识。与题干相符，当选。

C项：创造是指将两个或两个以上概念或事物按一定方式联系起来，主观地制造客观上能被人普遍接受的事物，以达到某种目的的行为。与题干不符，排除。

D项：评价指对一件事或人物进行判断、分析后的结论。与题干不符，排除。

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在古代，人们将乐器分为“丝”“竹”，分别指弹弦乐器和吹奏乐器，其中（）是指吹奏乐器
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古代乐器按演奏方法分为（）四类，按乐器的材料可分为金、石、土、木、匏、革、丝、竹八类。
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填空题在古代，人们将乐器分为“丝”“竹”，分别指弹弦乐器和吹奏乐器，其中（）是指吹奏乐器
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