学生在音乐技能学习过程中，有时会产生生理和心理上的疲劳，如在音乐练习中期往往出现进步的暂时停顿现象，并呈现出下降趋势，这种现象一般称为( ) A．平衡期现象 B．平稳期现象 C．高原期现象 D．徘徊期现象

学生在音乐技能学习过程中，有时会产生生理和心理上的疲劳，如在音乐练习中期往往出现进步的暂时停顿现象，并呈现出下降趋势，这种现象一般称为( )
A．平衡期现象 B．平稳期现象
C．高原期现象 D．徘徊期现象

参考解析

解析：“高原现象”一词源于教育心理学中动作技能的学习曲线，中间的停顿期叫高原期或高原现象。

相关考题：

在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（ ）。A．抑制现象B．挫折现象C．高原现象D．低谷现象
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在技能练习的中期，练习成绩出现的暂时停顿现象称为（ ）。
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学生在音乐技能的学习过程中，有时会产生生理和心理上的疲劳，如在音乐练习中期往往出现进步的暂时停顿现象，并呈现出下降趋势，这种现象一般称为（ ）。A.平衡期现象B.平稳期现象C.高原期现象D.徘徊期现象
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高原现象是指在学习或技能的形成过程中，练习的中后期往往出现的暂时停顿或下降的现象。
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在技能形成中，练习中期往往出现进步暂时停顿的现象，这就是练习曲线上所谓的（）A、高原期现象B、起伏现象C、动荡现象D、波动现象
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在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象
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在动作技能形成中练习中期往往会出现进步暂时停顿的现象这种现象称为（）A、定势B、高原期C、抑制D、起伏
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单选题在动作技能形成中练习中期往往会出现进步暂时停顿的现象这种现象称为（）A定势B高原期C抑制D起伏
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单选题在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（　　）。A抑制现象B挫折现象C高原现象D低分现象
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单选题在学生动作技能形成的过程中，练习到一定阶段往往会出现进步暂时停顿现象。这种现~称为()A扇贝现象B蓄势现象C高原现象D掩蔽现象
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