在演唱黄自《卡农歌》中的二声部轮唱时，正确的呼吸方法是（ ）。A.两声部一起呼吸B.声部间交错轮流呼吸C.根据高声部的分句呼吸D.根据自己气息的长短决定呼吸位置

在演唱黄自《卡农歌》中的二声部轮唱时，正确的呼吸方法是（ ）。


A.两声部一起呼吸
B.声部间交错轮流呼吸
C.根据高声部的分句呼吸
D.根据自己气息的长短决定呼吸位置

参考解析

解析：知识点:对合唱的认识。由于《卡农歌》的创作手法是模仿式复调，在节奏上呈现一前一后的形式，因此，呼吸的位置应当按照各自声部的不同情况交替进行。B项正确。

A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。

相关考题：

侗族大歌是在中国侗族地区由民间歌队演唱的一种多声部、无指挥、无伴奏、自然和声的民间合唱音乐。侗族大歌主要流行于侗语南部方言第二土语区，其中心区域在贵州黎平县南部及与之接壤的从江县北部。侗族大歌按其风格、旋律、内容、演唱方式及民间习惯可分为四类：唧嘎听、嘎嘛、嘎想、嘎吉。其中的“嘎想”又称为：A．声音大歌B．柔声大歌C．伦理大歌D．叙事大歌
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下面谱例是由四人演唱的，它的演唱形式是()。A.重唱B.齐唱C.对唱D.轮唱
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（　　）是指模仿声部对开始声部陈述的旋律材料进行连续不断地模仿，不仅要模仿第一起句。还要依次模仿第二、第三起句。A.局部模仿B.简单模仿C.倒影模仿D.卡农
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合唱编配。要求：(1)为歌曲片段创作二声部。(2)运用模仿的手法，使之成为轮唱。
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班级合唱教学初级阶段最有效的形式是( )A．齐唱 B．混声四声部 C．轮唱 D．童声二声部
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这是一种人数较多的演唱方式，不分声部，大家同唱一支旋律，在演唱中虽然有轮唱的处理，但仍属此范围，这种演唱形式是()。A.独唱B.合唱C.齐唱D.小组唱
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由2至4人组成，每人担任不同声部的演唱形式，不可能的是（ ）。A.合唱B.对唱C.重唱D.轮唱
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合唱各声部之间在均衡方面的要求是( )A．各声部之间的人数要保持一致B．每个声部都要求有完全一致的音质和音色C．声部与声部之间，既要相互依托支持，又要保留本声部的特性D．在二部合唱中，低声部的演唱力度在任何时候都要弱于高声部
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依据《义务教育音乐课程标准（2011 年版）》的基本理念，对教学设计的展开阶段进行评析（7分），并说明理由。（8分）【课题名称】《保卫黄河》。【教学对象】九年级学生。【教学内容】演唱《保卫黄河》。【主要目标】1. 能够准确构唱六度音程，运用二部轮唱形式演唱歌曲（其他目标略）【教学过程片段】（前略）展开阶段：新课教学1. 学唱第一声部（1）完成六度音程的构唱，采用“搭桥”的方式构唱。1—3—5—6 → 1—6 3—5—7—ⅰ→ 3—ⅰ（2）识读乐谱：熟悉歌曲，进行旋律的音准训练。2. 分析作品（略）3. 学唱二声部（1）聆听歌唱，分析轮唱的特点。（2）找出歌曲结束音的时值与一声部有何异同。（3）集体视唱一次二声部旋律。4. 合唱训练（1）节奏卡农练习，为合唱做准备。（2）两个声部演唱训练。每个乐句起始拍的进入要准确，尤其是二声部的进入应更加明显。（后略）附谱例：
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为下面歌曲编配二声部合唱。要求：(1)在每一乐句停顿处(休止或较长的时值拍)用模仿手法为歌ltttg′]作填充呼应式的第二声部。(2)将原歌曲作为高声部，自己创作的声部作为低声部，以两声部合唱的形式重新记谱。
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在一条旋律中．模仿的声部只对开始声部陈述的旋律材料进行模仿，不进行连续模仿，属于()。A.卡农式模仿B.模进C.同头换尾D.简单模仿
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为训练学生合唱时的声部独立与和声感，张老师将全班学生分成两组同时练唱SwingLow，Sweet Chariot和All Night，All Day两首歌曲，此活动运用了哪种演唱形式( )A.齐唱B.轮唱C.异曲同唱D.固定音型伴唱
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以下哪个是单声部音乐（ ）。A.卡农B.奥尔加农 C.格里高利圣咏D.经文歌
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合唱各部之间在均衡方面的要求是(　　)。A.各声部之间的人数要保持一致B.每个声部都要有完全一致的音质和音色C.在二部合唱中，低声部的演唱力度在任何时候都要弱于高声部D.声部和声部之间，既要相互依托支持，又要保留声部的特征
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两个小组（声部）一先一后按一定间隔开始演唱同一首歌是哪种歌唱表演形式（）A、齐唱B、对唱C、轮唱D、合唱
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在声乐演唱中，由两个、三个或四个声部演唱同一个旋律，但不是同时开始的齐唱，而是先后相距一拍或一小节出现，形成此起彼伏，连续不断的模仿效果的演唱形式叫（）。A、齐唱B、轮唱C、重唱
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歌曲《祖国颂》采用的演唱形式是（）A、表演唱B、混声合唱C、重唱D、轮唱
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在声乐演唱中，由两个或两个以上的不同声部的歌唱者，按各自的声部，重叠着演唱同一乐曲的形式叫（）。A、齐唱B、对唱C、重唱
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（）有独唱、齐唱、领唱、重唱、轮唱、重唱、对唱等演唱形式。
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模仿的声部只对开始声部陈述的旋律材料进行模仿，不进行连续模仿。这属于（）。A、局部模仿B、自由模仿C、变形模仿D、卡农模仿
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声乐有独唱、齐唱、（）、重唱、轮唱、合唱、（）等演唱形式。
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（）的演唱形式有独唱、齐唱、重唱、对唱、合歌、轮唱等。声乐曲的体裁形式有颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、讽刺歌曲、诙谐歌曲、摇篮曲等。
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合唱教学可以从（）开始，逐步过渡到多声部合唱。A、独唱B、轮唱C、齐唱
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有两个或两个以上声部同时演唱不同曲调，且每个声部只有一人担任的演唱形式是。（）A、合唱B、轮唱C、齐唱D、重唱
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在作曲技巧上，首创“螃蟹式轮唱曲”——第二声部反常地将第一声部的旋律从末尾开始倒着唱回去，“倒影式轮唱曲”——把第一声部旋律中的每个音程均做反向进行的音乐派别是（）。A、尼德兰乐派B、法国“新艺术”C、意大利“牧歌”D、德国名歌手
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单选题在声乐演唱中，由两个、三个或四个声部演唱同一个旋律，但不是同时开始的齐唱，而是先后相距一拍或一小节出现，形成此起彼伏，连续不断的模仿效果的演唱形式叫（）。A齐唱B轮唱C重唱
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单选题两个小组（声部）一先一后按一定间隔开始演唱同一首歌是哪种歌唱表演形式（）A齐唱B对唱C轮唱D合唱
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