教育的具体而实在的规定性主要体现在（）A．教育是人类所特有的一种有意识的社会活动B．教育具有经济功能C．教育具有政治功能D．教育是人类有意识地传递社会经验的活动E．教育是以培养人为直接目标的社会实践活动
教育区别于其他事物和现象的根本特征、教育的质的规定性是指教育是一种__________的社会活动。
教育的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种_____的社会活动。
教育的质的规定性主要体现在()．A．教育具有社会性B．教育具有稳定性C．教育是培养人的社会活动D．教育是一种转化活动的过程
教育具体而实在的规定性主要体现在（ ）。A．教育是人类有意识地传递社会经验的活动B．教育具有经济功能C．教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动D．教育是人类所特有的一种有意识的社会活动
教育质的规定性指的是教育是一种有目的、有计划、有组织的培养人的社会实践活动。() 此题为判断题(对，错)。
教育的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种_________社会活动。
教育的质的规定性是( )A.传播知识B.培养人的基本技能C.传承文化D.培养人的社会活动
教育的质的规定性是指:教育是一 种（ ）的社会活动。
教育性质的规定性主要体现在( )A.教育具有相对独立性B.教育具有社会性C.教育是一.种转化的活动D.教育是培养人的社会活动
教育的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种{pz_填空}的社会活动。
教育的质的规定性主要体现在（）。A.教育具有社会性B.教育具有相对独立性C.教育是培养人的社会活动D.教育是一种转化活动的过程
教育的质的规定性是指教育是（）。A.培育下一代B.传递生活经验C.培养人的社会活动D.传递生产经验
为什么说教育的质的规定性是有目的地培养人的社会活动？
矫正教育的质的规定性是（）。A、改造人、挽救人的一种社会活动B、矫正教育的强制性C、矫正教育的反复性D、矫正教育的复杂性
教育的具体而实在的规定性主要体现在（）A、教育是人类所特有的一种有意识的社会活动B、教育具有经济功能C、教育具有政治功能D、教育是人类有意识地传递社会经验的活动E、教育是以培养人为直接目标的社会实践活动
教育是一种特殊的社会活动，构成教育活动的基本要素是（）（）和（）
教育具体而实在的规定性主要体现在（）。A、教育是人类有意识地传递社会经验的活动B、教育具有经济功能C、教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动D、教育是人类所特有的一种有意识的社会活动
教育的质的规定性主要体现在（ ）。A、教育具有社会性B、教育具有相对独立性C、教育是培养人的社会活动D、教育是一种转化活动的过程
高等教育的质的规定性在于高等教育是培养社会所需要的高级专门人才的一种社会活动。
单选题教育区别于其他社会活动的本质特征是()。A教育是培养人的社会活动B教育是动物的本能C教育是儿童对成人的无意识模仿D教育是一种生物现象
判断题教育的质的规定性：教育是有目的地培养人的活动，是教育区别于其它事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也是教育的本质。A对B错
填空题教育区别于其他事物和现象的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种（）的社会活动。
问答题为什么说教育的质的规定性是有目的地培养人的社会活动？