现代教育是 以( )的广泛运用和( )为标志的现代社会教育。

现代教育是 以( )的广泛运用和( )为标志的现代社会教育。


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解析:

相关考题:

现代教育技术是运用现代教育思想、理论和现代信息技术,通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现()的理论和实践。 A、教学过程B、教学优化C、教学资源D、教学结果

“以儿童为中心”的教学属于( )的观点。A.传统教育 B.现代教育 C.传统教育和现代教育共同 D.原始教育

对语文学科来说,加大现代教育技术与教学实践紧密结合的力度,就意味着必须完成如下任务,以下选项有误的是:() A.运用现代教育技术把握语文教学的正确方向。B.运用现代教育技术推进语文课程建设。C.运用现代教育技术优化语文教学过程。D.运用现代教育技术的优势来解决语文“课堂教学”所难以解决好的问题。

与原始社会教育和古代学校教育相比,现代教育呈现哪些特点?

电化教育是指在现代教育思想和理论的指导下,主要运用()进行教育活动,以实现教学过程的最优化。A、现代媒传技术B、现代教育技术C、教学设计技术D、现代媒体技术

关于“现代教育技术与语文课程的整合”理解正确的是()。 A要使现代教育技术与语文教案融为一体,而不是简单的相加或相叠B现代教育技术要广泛进入语文学科,而不仅是单独开设的“计算机课”才涉足现代教育技术C语文学科要广泛采用现代教育技术,而且这种现代教育技术不是强加的、附带的、可有可无的D现代教育技术是提高语文教案质量不可或缺的有机要素

具有与生产劳动相分离特征的教育阶段是( )A.原始社会教育B.奴隶社会和封建社会教育C.近代教育D.现代教育

现代教育是 以( )的广泛运用和( )为标志的现代社会教育。

现代教育制度诞生于19世纪的欧洲,以( )的出现为标志。

指运用现代教育理论和现代科技成果,通过对教与学过程和教与学资源的设计,开发、利用、评价、管理,以实现教学优化的理论与实践的是( )。A.近代教育技术B.现代教育技术C.古代教育技术D.教育计划

现代教育的发展是以()为主要标志的各种教育形式的发展。A.远程教育B.网络教育C.学校教育D.社会教育

教育+互联网是指在现代教育教学中运用数字和网络等技术。

所谓现代教育技术就是运用现代媒体来上课。

至今被广发使用的电化教育定义是:运用现代教育媒体,并与()恰当结合,传递教育信息,以实现教育()

现代教育技术的显著标志是()在教育教学中广泛应用。A、现代教学媒体B、新课程标准C、现代教学方法D、信息技术

学校教育与()的沟通是许多教育家和社会学家的一贯主张,也是现代教育的重要发展趋势A、社会教育B、家庭教育C、现代教育D、素质教育

现代教育的发展是以()为主要标志的各种教育形式的发展。A、远程教育B、网络教育C、学校教育D、社会教育

()是现代教育的主要标志之一,也是国家干预和管理教育的一种重要手段。

教育行政学以()的第一本《学校行政》为标志。被誉为“现代教育行政理论的创始人”的是德国的()

现代教育技术主要运用了()A、现代教育理论B、现代信息技术C、现代科技D、现代知识

现代教育技术是运用(),通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现教学优化的理论和实践。A、现代教育思想B、现代教育理论C、教育制度D、现代信息技术

有目的、有计划、有组织的培养人的活动是()A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、现代教育

运用现代教育技术有什么意义?

“以儿童为中心”的教学属于()的观点。A、传统教育B、现代教育C、传统教育和现代教育共同D、原始教育

单选题现代教育技术的显著标志是()在教育教学中广泛应用。A现代教学媒体B新课程标准C现代教学方法D信息技术

单选题“以儿童为中心”的教学属于()的观点。A传统教育B现代教育C传统教育和现代教育共同D原始教育

单选题现代教育的发展是以()为主要标志的各种教育形式的发展。A远程教育B网络教育C学校教育D社会教育

单选题具有与生产劳动相分离特征的教育阶段是( )。A原始社会教育B奴隶社会教育C近代教育D现代教育