口头语言的表达要领主要包括()。A.语速快慢相宜B.音量大小适度C.语调高低有序D.停顿长短合理E.音量尽量放大

口头语言的表达要领主要包括()。

A.语速快慢相宜
B.音量大小适度
C.语调高低有序
D.停顿长短合理
E.音量尽量放大

参考解析

解析:口头语言是使用频率最高的一种语言形式,因而在导游服务中导游人员应掌握其基本的表达要领:一是音量大小适度;二是语调高低有序;三是语速快慢相宜;四是停顿长短合理。

相关考题:

导游语言是导游员用于_______、_______、_______的具有丰富表达能力_______的口头语言.

语言()可以归纳为口头语言、书面语言和体态语言三个种类。A、记录形式B、表达形式C、表达技巧D、沟通艺术

习作是语言的()表达,是个体的语言的运用。 A、书面B、独特C、个性D、口头

导游员怎样掌握口头语言的表达技巧?

优良的演示技巧,主要体现在借助客户经理良好的个人形象,运用各种表达技巧,向客户提供营销方案。这里涉及的表达技巧主要包括口头表达能力、书面表达能力、身体语言表达能力三个方面。()

口头语言的表达要领主要包括()。A:语速快慢相宜B:音量大小适度C:语调高低有序D:停顿长短合理E:音量大小适中

导游语言是一种富有丰富表达力、生动形象的口头语言。

表达的方式有()两种。A、口头表达和语言表达B、书面表达和文字表达C、口头表达和行动表达D、口头表达和书面表达

教师的语言形式主要有课堂口语(即口头表达);()语言(即用书面文字表达,如板书、作业批语等);身态语言(即用示范性或示意性动作来表达思想)。A、书面B、肢体C、表情D、动作

沟通中信息表达的要素指标包括()。A、肢体语言表达准确、真实,善于控制语态B、书面语言表达简洁、合体,符合公文规范C、工作联系网络安全、快捷,能够运用自如D、口头语言表达清晰、流畅,满足工作需要

教师课堂教学的表达能力主要包括()。A、较强的口头语言表达能力B、较强的文字表达及板书能力C、较强的身体语言的表达能力D、善于运用传统教学媒体与现代信息技术媒体的能力

口头语言的表达要领主要包括()。A、语速快慢相宜B、音量大小适度C、语调高低有序D、停顿长短合理E、音量尽量放大

语言表达能力分为口头语言表达能力和书面语言表达能力。( )

幼儿言语的发展主要表现在()能力的发展上。A、游戏语言B、内部语言C、书面语言D、口头表达

表达能力主要包括口头表达能力和()能力。A、思考能力B、书面语言表达能力C、执行能力

职业化的表达能力主要包括()A、口头语言表达能力和肢体语言表达能力B、书面语言表达能力和肢体语言表达能力C、口头语言表达能力和专业技能表达能力D、口头语言表达能力和书面语言表达能力

表达能力包括口头语言表达能力而不是书面语言表达能力。

发展幼儿的语言运用能力包括()方面A、语言表达能力B、思维能力C、语言理解能力D、口头语言交往能力

运用口头指挥形式,要注意掌握的要领有()。A、语言要标准B、内容表达要清晰、准确C、用语简洁有力,详略得当D、讲究语言艺术

单选题幼儿言语的发展主要表现在()能力的发展上。A游戏语言B内部语言C书面语言D口头表达

判断题语言表达能力分为口头语言表达能力和书面语言表达能力。( )A对B错

判断题优良的演示技巧,主要体现在借助客户经理良好的个人形象,运用各种表达技巧,向客户提供营销方案。这里涉及的表达技巧主要包括口头表达能力、书面表达能力、身体语言表达能力三个方面。()A对B错

多选题口头语言的表达要领主要包括()。A语速快慢相宜B音量大小适度C语调高低有序D停顿长短合理E音量尽量放大

多选题教师课堂教学的表达能力主要包括()。A较强的口头语言表达能力B较强的文字表达及板书能力C较强的身体语言的表达能力D善于运用传统教学媒体与现代信息技术媒体的能力

多选题发展幼儿的语言运用能力包括()方面A语言表达能力B思维能力C语言理解能力D口头语言交往能力

多选题运用口头指挥形式,要注意掌握的要领有()。A语言要标准B内容表达要清晰、准确C用语简洁有力,详略得当D讲究语言艺术

单选题表达的方式有()两种。A口头表达和语言表达B书面表达和文字表达C口头表达和行动表达D口头表达和书面表达